愛華網(wǎng)古典詩詞表現(xiàn)手法鑒賞專題
烘托 從側(cè)面著意描寫，作為陪襯，使所需要的事物鮮明突出.
聯(lián)想想象 想象猶如天馬行空, 奇思遐想與自然天真相結(jié)合.
用典 使詩歌語言精煉，內(nèi)容豐富，增加表達的生動性和含蓄性，增強作品的表現(xiàn)力和感染力。
象征 形象生動具體,化實為虛.
使用疊詞 增強韻律感,起強調(diào)作用.
白描 即不加渲染烘托,粗筆勾勒,真切深刻.
修辭手法主要有
1. 比喻 化平淡為神奇,深奧為淺顯,抽象為具體,使詩歌所描繪的意象更加形象生動
2. 借代 以簡代繁,以實代虛
3. 比擬（分為擬人與擬物） 色彩鮮明,描繪形象,表意豐富.
4. 夸張 提示本質(zhì),給人以啟示;烘托氣氛,增強感染力;增強聯(lián)想,創(chuàng)造氣氛
5. 對偶 有音樂美,表意凝練,抒情酣暢
6. 反問 加強語氣、強化肯定意味。
7. 設(shè)問 引人注意,啟發(fā)思考
8. 雙關(guān) 意在言外,言在此而意在彼,含蓄蘊藉.
9.通感描述客觀事物時，用形象的語言使感覺轉(zhuǎn)移，將人的聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺等不同感覺互相溝通、交錯，彼此挪移轉(zhuǎn)換，將本來表示甲感覺的詞語移用來表示乙感覺，使意象更為活潑、新奇。
(1)襯托(襯托，分正襯和反襯.反襯又有動靜襯 聲寂襯 以樂景襯哀情)
(2)各種修辭手法(比喻為更形象生動,比擬是把事物人格化,夸張是為了強調(diào)和突出,對偶是為了增強詩詞的音樂美，表意凝煉，抒情酣暢)
(3)動靜結(jié)合(詩人描寫景物非常注重景物動態(tài)與靜態(tài)的相互映襯，可以動靜結(jié)合，也可以以靜寫動，以動寫靜，以動襯靜)
(4)虛實結(jié)合(有時是相反相成形成強烈的對比，從而突出中心;有時則是相輔相成形成渲染烘托，從而突出的中心
(5)色彩的渲染(色彩的渲染可以傳達出愉快的情感，也可以反襯感傷的之情)
(6)觀察角度的變化(俯視，仰視，遠眺，近看，由遠到近或由下而上)
抒情方式
直抒胸臆
間接抒情：借景抒情
融情于景
托物言志 感物抒懷,隱晦的表情達意, 含蓄蘊藉.
第二種模式 分析技巧型
提問方式：這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法?提問變體：請分析這首詩的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法，或手法)。
詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果?解答分析：表現(xiàn)手法是詩人用以抒發(fā)感情的手段方法，要準確答題，必須熟悉常用的一些表現(xiàn)手法。表現(xiàn)手法分抒情手法、描寫手法、修辭手法三大類。
答題步驟：
(1)準確指出用了何種手法。
(2) 結(jié)合詩句闡釋哪里用了這種手法，結(jié)合詩句描述
(3)此手法在辭格上具有的作用
(4) 有效表現(xiàn)了景物什么特點和傳達出了詩人怎樣的感情。
滿江紅·登黃鶴樓有感
岳飛
遙望中原，荒煙外、許多城郭。想當年，花遮柳護，鳳樓龍閣。萬歲山②前珠翠繞，蓬壺殿③里笙歌作。到而今、鐵騎滿郊畿，風塵惡。
兵安在？膏鋒鍔④。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來、再續(xù)漢陽游，騎黃鶴。
運用了對比的寫法。（步驟一）
作者以“荒煙”中的城郭、布滿郊畿的“鐵騎”寫出了現(xiàn)實中故土的荒蕪殘破，以“花遮柳護”“珠翠繞”“笙歌作”等寫出了昔日歌舞不斷、富庶升平的景象（步驟二），
今昔對比，突出如今國土淪喪、山河破敗的景象（步驟三）
表達了作者對國土淪陷的痛惜之情（步驟四）
運用了虛實結(jié)合的手法。（步驟一）
作者先實寫登樓遙望所見到的荒蕪殘破的景象，然后筆鋒一轉(zhuǎn)，以¡°想當年¡±總領(lǐng)虛寫，回憶昔日繁華升平的景象，最后想像京城附近金兵遍布的現(xiàn)狀。（步驟二）
整個上片，先實后虛，虛實結(jié)合，極大地拓寬了詩歌的意境，（步驟三）
表現(xiàn)了詩人對國土淪陷的痛惜之情（步驟四）
運用了借景抒情的表現(xiàn)手法。
作者先借助對“荒煙”和破敗的城郭的描寫，抒寫了作者對國家殘破的傷悲之情；然后通過“花”“柳”“珠翠”“笙歌”等意象描繪昔日歌舞升平的景象，借此表達了作者對國土淪陷的痛惜之情；最后寫敵人鐵騎踐踏國土，含蓄地表達了對金人入侵的憤怒。
望洞庭
劉禹錫
湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。
遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。
鷓鴣天 代人賦①
（辛棄疾）
陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。山遠近，路橫斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花。
【注】①這首詞作于作者遭彈劾解官歸居時。②青旗：酒旗，酒店門外用青布做的幌子。
詞的最后兩句作者用了哪種寫作手法？表達了什么樣的感情？詞題為“代人賦”，作者為什么要以此為題？請簡要說明。（6分）
答案：運用了對照（或?qū)Ρ龋┑膶懽魇址ā?/p>
作者將城里愁風畏雨的桃李，與鄉(xiāng)間溪頭迎春開放的薺菜花相對照，借景抒情，
表達了他解官歸居后鄙棄城市官場，熱愛田園生活的感情，
題為“代人賦”，實則為己賦，采用代人填詞的形式，以薺菜花自況，效果獨特。
早行陳與義
露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。 寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。
此詩主要用了什么表現(xiàn)手法?有何效果?
答：主要用了反襯手法(步驟一)。
天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜(步驟二)。
兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨寂寞(步驟三)。
聽蜀僧濬彈琴 李白
蜀僧抱綠綺①，西下峨眉峰。
為我一揮手，如聽萬壑松。
客心洗流水②，余響入霜鐘③。
不覺碧山暮，秋云暗幾重。
注：① 綠綺：古代名琴。 ② 流水：借用“高山流水”典故。③ 霜鐘：《山海經(jīng)?中山經(jīng)》載，豐山有九種，霜降而鳴。
結(jié)合全詩談?wù)勀銓Φ谒穆?lián)“不覺碧山暮，秋云暗幾重”的理解。(2004年天津高考語文試題)
①主要用了側(cè)面描寫手法(步驟一)。
② 寫出了曲終時的景色。(步驟二)
③ 寫出了作者沉醉于琴聲之中的狀態(tài)，側(cè)面描寫了琴聲的魅力(步驟三)。
蝶戀花 晏殊
檻菊愁煙蘭泣露。
羅幕輕寒，燕子雙飛去。
明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。
昨夜西風凋碧樹。
獨上高樓，望盡天涯路。
欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處？
給你以下五個答案，你選哪個？其他的為什么不選？
?、傩』ㄐ〔莩畹每奁鸁?；天冷了，燕子成雙成對飛去，人卻不能。月亮不解我的心；天亮了，我也不曾安睡。
?、诒憩F(xiàn)了詩人傷心、惜別、孤苦的離恨愁。
?、圩髡哂闷鄾龅木吧鑼懗鲆环氉砸蝗?、寂寞無聊的畫面，抒發(fā)自己的幽幽離愁，寓情于景，情景交融。
?、茏髡咄ㄟ^對燕子等景物的描寫，寫出自己的離恨苦，襯托出自己的苦悶心情。
?、葑髡呓栉锸闱?，用了菊、蘭、燕子、明月等意象表達景物無情人有情的情感，抒發(fā)了自己的離恨苦。
蝶戀花 晏殊
檻菊愁煙蘭泣露。羅幕輕寒，燕子雙飛去
明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。
昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路
欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處？
觀祈雨 李約
桑條無葉土生煙，簫管迎龍水廟前。
朱門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦。
越中覽古 李白
越王勾踐破吳歸，義士還家盡錦衣。
宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。
絕句兩首（其二） 杜甫
江碧鳥逾白，山青花欲燃。
今春看又過，何日是歸年？
書湖陰先生壁 王安石
茅檐長掃靜無苔，花木成畦手自栽。
一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。
古典詩詞細節(jié)描寫
江蘇省興化中學 王廣清
中國古典詩詞一般篇幅短小精悍，但形象鮮明，而鮮明的形象和細節(jié)描寫是分不開的。不少優(yōu)秀的詩人常常“抓拍”特寫鏡頭，通過傳神的細節(jié)描寫來打動讀者，2004年高考山東、山西、河南、河北、安徽等省卷就是從這一角度來命題的，命題人提供的鑒賞材料是張籍的《秋思》：“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。”考題是：王安石評論張籍詩歌的風格是：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。”試析張籍此詩寫了生活中哪個“尋?！钡募毠?jié)？表達了他什么樣的情感？應(yīng)該說，題干先引王安石對張籍詩歌的評價“看似尋常最奇崛”，又問“哪個”細節(jié)，因此，要求是很清楚的，就是要找出詩中最典型的一個細節(jié)。有些考生將全詩所寫都作為細節(jié)或是說“寫信”是細節(jié)，有些是將后兩句都作為細節(jié)，都未能突出說明“又開封”這一最典型細節(jié)，或者說，有不少考生并沒有真正理解“細節(jié)”的含義。本詩表現(xiàn)的是游子對故鄉(xiāng)的思念，前三句平平常常，“意萬重”也好，“說不盡”也好，只是一般地直抒胸臆，動人的亮點在最后一句“行人臨發(fā)又開封”，它使境界突現(xiàn)，形神逼露，難怪潘德輿在《養(yǎng)一齋詩話》中，推崇為“七絕之絕境，盛唐巨手到此者亦罕”。答案表述要力求精練，可這樣表述：詩中作者寫了這樣一個細節(jié)：家書將要發(fā)出時，又覺得有話要說，故“又開封”。作者客居洛陽見秋風起，
從而引起對家鄉(xiāng)親人無限的深切思念，所以又打開信封補寫。
抓住詩中的細節(jié)描寫，是深入領(lǐng)會詩意的一個重要環(huán)節(jié)。從詩歌創(chuàng)作的理論上來說，細節(jié)也叫“有包孕的片刻”，也就是最有情趣、最耐人尋味、最能引起人們想象的片刻，它可以使讀者賞心悅目，獲得審美愉悅。如李白《送友人》中的“揮手自茲去”，可以算是一個較為典型的例子，但遺憾的是，往往被許多人忽略了。人們只注意“蕭蕭斑馬鳴”這一典故的使用，稱贊其達到“鬼斧神工”佳境，卻只字不提“揮手”這一淡到極點的細節(jié)描寫。其實，淡到極點，也就妙到極點，你看，無論是行人還是送別的人，大家都沉浸在深深的別情中，盡管心中有“不盡長江滾滾來”般的別情，但為如刀似的別愁所割斷，心知“千萬遍陽關(guān)也則難留”，卻只能“欲說還休，欲哭無淚，把千言萬語都融在這一“揮手”之中，達到“此時無聲勝有聲”的最佳境界，要不然的話，這一細節(jié)動作何以流傳至今，千年不衰？而柳永《雨鈴霖》中的“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝咽”，則更為典型，詞人選取了分手在即的一個細節(jié)，以特寫的方式呈現(xiàn)在讀者眼前。男女主人公緊緊握住對方的手，互相注視，淚眼汪汪，他們一句話也沒說，已經(jīng)到了哽咽不能語的地步。真是“此時無聲勝有聲”，靜態(tài)的畫面一下子具有了生動的活力，在這種相對無言的靜默中，離別的惆悵卻似陰霾一樣，從一雙有情人的心間彌漫開去，遮蔽了整個世界，此一去，天涯相隔，前路迷茫，愁云慘淡，怎一個相思了得??！正是這種最具生活意味的細節(jié)的選取，才使詞作有了言有盡而意無窮的內(nèi)含，深深地震撼讀者的心靈。再看黃庭堅的《新喻道中寄元明》：“中年畏病不舉酒，孤負東來數(shù)百觴？喚客煎茶山店遠，看人獲稻午風涼。但知家里俱無恙，不用書來細作行。一百八盤攜手上，至今猶夢繞羊腸?！北驹娢猜?lián)抓取“一百八盤攜手上”中的“攜手”這一細節(jié)，非常準確而又生動地表現(xiàn)出詩人兄弟之間的深厚親情。作者侃侃道來，充滿親情，不須雕琢，自見意切。![[轉(zhuǎn)載]古典詩詞表現(xiàn)手法鑒賞專題 古典詩詞鑒賞](http://img.413yy.cn/images/31101031/31101035t015bea120d64fbc2c5.jpg)
的確，運用細節(jié)描寫，能夠使詩歌走出平庸，平中見奇，有點鐵成金之妙。當然，藝術(shù)描寫的手法是多種多樣的，就詩歌來說，諸如比喻、夸張、景物烘托、虛實相生等等，都是成功的藝術(shù)手法，而運用活生生的細節(jié)，以細節(jié)為中心組成全篇，往往能顯得凝煉、集中、韻味無窮，這樣的佳作比比皆是。
詩圣杜甫就善于捕捉富于表現(xiàn)力的、能夠顯示事物本質(zhì)和人物精神面貌的細節(jié)。如“長者雖有問，役夫敢伸恨？”（《兵車行》）便是這樣一個細節(jié)，它不僅揭示了那個役夫“敢怒而不敢言”的痛苦心情，而且也揭露了封建統(tǒng)治階級的殘酷壓迫。又如用“夜久語聲絕，如聞泣幽咽”（《石壕吏》）這一細節(jié)暗示出老婦竟被拉走的慘劇，而《麗人行》中則用“犀助厭飫久未下”這一小動作來刻畫那班貴婦人的驕氣。
再如對于暴露楊貴妃貪食荔枝的腐化生活，史書有詳細地記載（見《新唐書.楊貴妃傳》，李肇《國史補》“楊貴妃好荔枝”條），蘇東坡也以較長篇幅作了淋漓盡致的描繪（見《荔枝嘆》），而在杜牧的筆下，僅凝結(jié)成四句小詩：“長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。”（《過華清宮》）詩人僅攝取楊貴妃看到跑馬飛送荔枝的人發(fā)出會心一笑的細節(jié)入詩，一切盡在不言中。詩人的隱諷態(tài)度在于“妃子笑”與“無人知”，由此可見，千里迢迢飛送荔枝，完全為了博得一人的歡心，至于外人是不知內(nèi)情的，看到快馬飛馳的緊急情況，或許以為是為了軍國大事呢？正是“妃子笑”這一細節(jié)，起到了畫龍點睛的作用，有力地諷刺了唐明皇和楊貴妃的淫逸誤國。
又如元稹的小詩《行宮》，寓引古鑒今之意，抒憑吊今昔之情，向來極負盛名。詩云：“寥落古行宮，宮花寂寞紅。白頭宮女在，閑坐說玄宗?！薄短圃妱e裁》說它：“只四語已抵一篇長恨歌矣。”《養(yǎng)一齋詩話》稱它：“一十個字，足賅《連昌宮詞》六百字，尤為妙境?！本烤姑钤诤翁幠?？原來詩人正是別出心裁地選取了白頭宮女“閑坐說玄宗”這一細節(jié)來組成全篇。按說，這些宮女從紅顏到白發(fā)，在冷宮痛苦熬煎了一生，其罪，非玄宗而誰？她們應(yīng)該怨玄宗、怒玄宗、恨玄宗，然而，詩人拋開了許多激烈的事情不用，只是讓這些宮女，閑坐無聊，數(shù)說玄宗昔時的繁華，談資以消磨時光。如今，她們既不憤激，也沒有感嘆，只是麻木地說說而已，甚至談起自己的過去，像談?wù)搫e人的故事一樣，心如死水，無怨無恨?！伴e坐說玄宗”看似輕筆帶過，然而，厚積薄發(fā)，蘊含了詩人多少不勝今昔之感慨！所以，沈德潛贊曰：“只說玄宗，不說玄宗長短，佳絕！”
下面的詩句，也都是以細節(jié)描寫為中心組織全篇，顯得搖曳多姿，各顯其妙。請看：“鳴錚金栗柱，素手玉房前。欲得周郎顧，時時誤拂弦”（李端《聽箏》），以“時時誤拂弦”的細節(jié)，傳達出人物微妙的心理情態(tài)；“禁門宮樹月痕過，媚眼惟看宿燕窩。斜拔玉釵燈影畔，剔開紅焰救飛蛾”（張佑《詠內(nèi)人》），以“剔開紅焰救飛蛾”的細節(jié)，表現(xiàn)了宮女幽居深宮的哀怨；“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”（劉禹錫《烏衣巷》），通過“燕子飛入尋常百姓家”這一細節(jié)，抒發(fā)了古今盛衰的感慨；“驢肩每帶藥囊行，村巷欣欣夾道迎，共說向來曾活我，生兒皆以陸為名”（陸游《山村經(jīng)行因施藥》），運用細節(jié)使詩篇洋溢著生動、活潑的氣息，大有奇趣。
