課題

第一單元　笑迎新生活

第一課　珍惜新起點

一框：新學(xué)校新同學(xué)

班級

學(xué)生姓名

主備

何麗梅

備課時間

2013.8.20

課型

新課

上課時間

學(xué)

習(xí)

目

標(biāo)

知識與能力

1.了解自己所在的學(xué)校、班級、同學(xué)和老師；

2.初步知道中學(xué)與小學(xué)的不同之處；

3.認(rèn)識到養(yǎng)成熱情開朗的性格有利于自己的健康成長。

過程與方法

1.面向新的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高生活適應(yīng)能力。

2.培養(yǎng)主動與同學(xué)、朋友交往和語言表達(dá)能力。

情感、態(tài)度與價值觀

1.充分認(rèn)識展現(xiàn)在自己面前的初中生活的各種新變化，盡快調(diào)整好自己的心態(tài)，以新的精神面貌迎接新的學(xué)習(xí)生活。

2.感受積極交往的樂趣，培養(yǎng)自己熱情開朗的性格，主動與同學(xué)、朋友交往。

學(xué)習(xí)重點

引導(dǎo)學(xué)生感受初中生活，適應(yīng)新環(huán)境，熱愛新學(xué)校。

學(xué)習(xí)難點

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會通過積極開朗的性格有利于自己的健康的成長。

學(xué)法指導(dǎo)

1、結(jié)合課本圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)閱讀課本，先把教材正文部分的學(xué)習(xí)重難點劃出來，然后把情景材料后面的小問題簡答出來（自己解決不了的和同學(xué)們合作研討）。

2、圍繞導(dǎo)學(xué)案,完成相關(guān)任務(wù)。最后，要利用一定時間強化記憶重要知識點。

知

識

導(dǎo)

航

教學(xué)環(huán)節(jié)

教　　學(xué)　　流　　程

點撥

引導(dǎo)

課前自主預(yù)習(xí)

識記

·

自主學(xué)習(xí)

知識點一:初中生活新體驗

怎樣看待初中生活：

1、初中生活把我們帶進(jìn)一個嶄新的天地，在這個新天地里，我們站在一個新的起點上。

2、我們要珍惜這個新起點，體驗成為一名初中生的快樂。

3、怎們理解新起點：面對嶄新的環(huán)境；開始了新的學(xué)習(xí)階段；結(jié)識了更多的新朋友；確定了更高的目標(biāo)等。這里的新起點，不是從新環(huán)境，新同學(xué)，新老師，而主要是指學(xué)生自身成長的新起點。

4、怎樣珍惜這個新起點：努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，全面提高自身各種能力，不斷加強思想道德修養(yǎng)。以積極樂觀的態(tài)度對待初中生活，體驗成為一名初中生的快樂。

知識點二：珍視新友誼

要求：我們要積極地與同學(xué)朋友交往；要養(yǎng)成熱情開朗的性格；和同學(xué)一起分享成長的快樂。

知識點三：與新朋友結(jié)伴成長

1、怎樣與新朋友結(jié)伴成長：

在班集體中與同學(xué)共同學(xué)習(xí)和生活；與同學(xué)和諧相處，共同進(jìn)步，生活在一個團(tuán)結(jié)友愛的集體中。

2、友情的含義：友情是人們在相互理解，相互信任的基礎(chǔ)上建立起來的親密情誼。

※3、友誼的重要性：這份成長中的友誼，將使我們寶貴的初中生活更加精彩，青春的生命將充滿陽光。

4、友誼的作用是：友誼是催人奮進(jìn)的力量；友情的培養(yǎng)能促進(jìn)身心的健康發(fā)展；友情的增長有利于不斷的提高和完善自己。

5、友情需要的條件：共同的目標(biāo)是友情的基石；以誠相待是友情的紐帶；平等和尊重是友情的前提；互相幫助是友情的重要內(nèi)容；堅持原則是友情的風(fēng)帆。

6、怎樣交友：交友要有選擇；交友要廣泛和長久。

讀教材Ｐ3－6頁，完成下列知識點內(nèi)容：

※表示重點的知識點

梳理本課知識點。

課堂探導(dǎo)學(xué)· 拓展延伸

（一）初中生活新體驗

校 名：__________________校 訓(xùn)：__________________

校 風(fēng): __________________學(xué) 風(fēng): __________________

開設(shè)課程: ________________多少班級：________________

最喜歡的校園一角：___________校園里的新鮮事：______________

（二）珍視新友誼

活動：我的名片

姓名：__________性格: __________特長：____________

愛好：____________住址：___________生日：____________

最喜歡的運動：______________最喜歡的人：________

最喜歡的一句名言：________________我的理想:____ ______

有很多良友，勝于很多財富?！勘葋?/b>

得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨者，沒有友情的社會則只是一片繁華的沙漠。——(英)培根

進(jìn)一步

加深對知識的理解

課

堂

達(dá)

標(biāo)

訓(xùn)

練

/

訓(xùn)

練

·

提

升

鞏

固

課

堂

達(dá)

標(biāo)

訓(xùn)

練

/

訓(xùn)

練

·

提

升

鞏

固

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們主要了解了中學(xué)新環(huán)境，認(rèn)識到養(yǎng)成熱情開朗的性格有利于我們的健康成長。對于這些知識，大家是否掌握了呢？下面讓我們來一試身手吧！

一、單項選擇題

1.進(jìn)入中學(xué)后，我們會對很多新事物感到稀奇。在新學(xué)校里可能遇到的新鮮事有( B)

①結(jié)識新同學(xué)、新老師②聯(lián)系以前的小學(xué)同學(xué)③在寬闊美麗的校園活動④見到從未見過的實驗室、圖書館、天文臺等

A.①②③B.①③④C.②③④ D.①②③④

2.上初中了！以下是幾位新生對初中新生活的感受，其中比較客觀、積極向上的是( A)

A.小軒：新環(huán)境，新起點，我一定會努力的

B.小星：初中沒什么了不起，先玩幾天再說

C.小樂：課程好難啊，恐怕學(xué)不好

D.小涵：周圍都是陌生面孔，好郁悶

3.12歲的小輝剛成為一名中學(xué)生，開學(xué)的第一天，面對這么多陌生的面孔，他心里很不平靜，思索著：“我能和陌生的同學(xué)友好相處嗎？新老師會注意我、喜歡我嗎？……”對此認(rèn)識正確的是( B)

A.他的擔(dān)心是不必要的，中學(xué)課程很簡單

B.這是正常的心理現(xiàn)象，應(yīng)該盡快了解并適應(yīng)新環(huán)境

C.他應(yīng)該想辦法鎮(zhèn)住新老師和新同學(xué)

D.他應(yīng)該處處小心、學(xué)會忍耐，等待時機

4.上初中了，山東省青島市的學(xué)生文哲面對新的班級、新的同學(xué)卻怎么也高興不起來，他覺得很難和人溝通，很孤獨。三個星期后，他向父母提出要調(diào)班級，否則就不上學(xué)了……據(jù)此回答4、5題：

4.文哲的這一做法( B)

①說明他不適應(yīng)初中新的生活②是正?，F(xiàn)象，很快就會自行消失

③不利于他與同學(xué)們建立真摯的友誼④會阻礙他的身心健康發(fā)展

A.①②③B.①③④C.②④D.①②④

5.如果你是文哲的好朋友，你會怎樣安慰他呢( C)

A.勸他盡可能避免與新老師和新同學(xué)接觸

B.勸他和熟悉的小學(xué)同學(xué)多交往

C.鼓勵他主動與新老師、新同學(xué)去交流

D.堅決支持他調(diào)班的要求

6.“認(rèn)識我，記住我”道出了中學(xué)生喜歡人際交往的心聲。到了新學(xué)校，主動與同學(xué)交往，可以( C)

①使我們獲得純潔友誼②擴大我們的知識面、培養(yǎng)高尚情操

③消除我們的不安全感、孤獨感④使我們沾染上不良習(xí)氣

A.②③④B.①②④ C.①②③D.①③④

7.開學(xué)第二天，放學(xué)時下起了大雨，同學(xué)們紛紛離?；丶遥w震拿著雨傘出來時，看見同班的一個同學(xué)沒有帶雨具，在校門口急得直跺腳。趙震還沒跟這個同學(xué)說過話，甚至連他的名字也不知道。趙震的家離學(xué)校比較近。這時，趙震應(yīng)該(D )

A.不要管他，因為不熟悉，也沒有什么交往

B.不要管他，因為不知道他是否與自己同路

C.只當(dāng)沒有看見，自己快走

D.主動介紹自己，并邀請他一起回家拿雨具

8.我們的校園好比一個大家庭，我們每一個人都是其中的一員，我們只有團(tuán)結(jié)友愛，才能共同進(jìn)步，使校園更加美好和諧。下列行為有利于同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、共同進(jìn)步的是( C)

①放學(xué)后，經(jīng)常邀請同學(xué)去網(wǎng)吧玩游戲②同學(xué)不開心時，主動幫其排憂解難 ③同學(xué)不能完成作業(yè)，熱情主動地讓其抄自己的

④班干部對違反課堂紀(jì)律的同學(xué)及時進(jìn)行提醒并登記扣操行分

A.①②③B.③④C.②④D.②③④

二、材料分析

9.開學(xué)第一天，玲玲和小強的媽媽分別囑托他們：

“玲玲，這是你第一次離開爸爸媽媽，要和新同學(xué)在一起生活了。在新的環(huán)境里，你要盡量少接觸別人，免得給自己惹麻煩?！?/b>

“小強，進(jìn)入中學(xué)后，你會接觸更多的老師，認(rèn)識更多的同學(xué)，你要多和新同學(xué)主動交往，建立新友誼?！?/b>

(1)玲玲的媽媽說法對嗎？為什么？結(jié)合“結(jié)交新朋友的必要性”回答（P6）

(2)小強的媽媽為什么要求小強努力建立新友誼？結(jié)合“與新朋友結(jié)伴共成長”的意義回答

(3)進(jìn)入中學(xué)，你是如何與新同學(xué)相處的？結(jié)合具體實際回答即可

2.8月26日，七年級新生開始了新的生活。然而，某校在開學(xué)兩周后對七年級新生進(jìn)行的調(diào)查中，一組數(shù)字讓人擔(dān)心。52%的學(xué)生經(jīng)常想念以前的老師和同學(xué)，45%的學(xué)生偶爾想念以前的老師和同學(xué)，3%的學(xué)生表示不想念以前的老師和同學(xué)。住校生中77%的學(xué)生是第一次住校過集體生活，9%的學(xué)生表示經(jīng)常想家，60%的學(xué)生偶爾想家。來到新的環(huán)境中，7%的學(xué)生認(rèn)為與同學(xué)處得不好，61%的學(xué)生認(rèn)為與同學(xué)在一起很高興，很容易相處，32%的學(xué)生覺得處得一般。

材料中的這些數(shù)字反映了什么問題？請你幫材料中的同學(xué)們出

出主意，告訴他們?nèi)绾芜m應(yīng)新生活。

點撥：(1)反映了進(jìn)入中學(xué)后，一些新生對新生活、新環(huán)境不適應(yīng)。(2)①當(dāng)我們踏入新班級時，我們應(yīng)主動認(rèn)識新同學(xué)，結(jié)交新朋友，珍惜新友誼，并一起在學(xué)習(xí)生活中分享成長的快樂。②認(rèn)識新同學(xué)之后，我們應(yīng)該與新朋友結(jié)伴成長，和諧相處，共同進(jìn)步。只有這樣，我們才能更快地適應(yīng)初中新生活。

對本課知識加深鞏固

自我評價

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談收獲

教學(xué)

反思

友情是人生的無價之寶，使我們快樂，使初中生活更加精彩，青春更加絢麗。

我們應(yīng)該珍視與同學(xué)之間的友情，與同學(xué)和諧相處，一起進(jìn)步，共同成長。