愛華網浙江金華實驗中學的十宗罪和十條經典語錄在網絡上盛傳，下面我們看看十宗罪是哪十宗罪：
罪一：以不怎么光彩的方式當上金華實驗中學校長以后，近十年時間，以招生的名義瘋狂斂財接近100多萬元（把自己到學校來報名的學生劃入自己名下，每個學生可賺一千六七百元。我有證據(jù)，需要時可提供）。（只要查一下他名下的學生名單即可明了）
罪二：不管學校的實際情況，每年非要招四千三四百名學生，因此每個班級都有六、七十名學生，多的有八十幾名，學校的實訓設備和師資嚴重不足，導致大部分學生在校的兩年都在教室和實訓室“呆”坐而過。也導致新生從開學開始就不斷流失而走向社會，到二年后剩下兩千六七百名學生。（查一下教務處檔案即可）
罪三：每年大張旗鼓的鼓動每個老師和學生去招生，不但制造學校輿論（例如：能招生是英雄，不能招生是狗熊。招生提倡“四千”：要千辛萬苦、千言萬語、千山萬水、千方百計的招生），還在學校老師的待遇上強迫老師不得不去招生：沒有學生招來的老師，學校的所有福利和年終獎發(fā)十四分之一；招一個發(fā)七分之一，招兩個發(fā)七分之二，。。。。。招七個全發(fā)。招生招得越多，發(fā)的越多，把學校的主要福利都放在招生上，因此學校的老師做任何事情都是圍繞著招生轉。
罪四：每年學生招進來以后就抓兩件事：1、衛(wèi)生2、不要出事。因此以校長的霸道權利要求全體老師全部住校（不住校就掛起來或調出去），并且要求學生不能跑步、不能手拉手、走路不能吃東西、吃飯不能講話、皮帶不能露出來、男女同學不能交往、上課不能趴桌子上等等等等，把學生培養(yǎng)成沒有獨立思想、沒有創(chuàng)新能力、沒有是非判斷能力的“好”學生。（真實的問一問每一個學生或老師都可得到答案）
罪五：由于采用暴君式的管理方式，學校所有師生都被培養(yǎng)成人浮于事、做事應付領導的辦事風格。
罪六：由于校長暴君式的管理，每年都有三、四十名教師選擇離開學校，每年又新進幾十名教師，使得師資很不穩(wěn)定，學校的教學質量可想而知。
罪七：六、七千在校生的食堂不肯承包，食堂的主要物資供應都安排給自己的親戚送貨，很多時候，這么大量的物品的批發(fā)價比市場零售價還要高，還有同一批貨過兩次磅，作為雙份貨物付款。學校食堂的賬目老師是一無所知。
罪八：這是一個品德、心里絕對有問題的流氓校長，根本不懂得教育。九七、九八年曾兩次把學生打殘，還被金華電視臺曝光過。
罪九：教師平時每個月的獎金福利一共一千多塊錢，還要被七扣八扣，很多時候被扣成負的幾百或甚至上千元，而領導永遠是扣不到的。教師是敢怒不敢言，網上也不敢發(fā)表正常的言論，因為校長講過，通過關系他可以馬上查到是誰在網上發(fā)布的。
罪十：把學校渲染成是一個政治舞臺，制造白色恐怖，把老師的一點缺點或錯誤上升為政治高度，動不動就罵老師沒有師德，沒有政治覺悟。多少優(yōu)秀的教師被調離學校或被壓制在角落里痛苦的在哭泣。
本人所寫條目都是真實的、絕無虛構成分，實驗中學的每一個老師都知道，其實還可以再寫十條、二十條罪狀，暫時先寫這么多——一個尚存良知的實中老師！
