愛華網——話題作文寫作指導
湖北 王代福
【文題展現(xiàn)】
初中的生活是五彩的，青春的歲月是值得銘記的，成長的足跡是那樣的清晰。初中生活，是如此美妙的一段時光，記錄著你我的成長。當我們再回首時，看到我們的文字記錄下我們成長的故事，透過這些文字，我們似乎聽到了生命拔節(jié)的聲音，聽到了我們青春歲月的優(yōu)美旋律……
請以“歲月如歌”為話題，寫一篇文章。立意自定，文體不限，題目自擬，篇幅不得少于600字。
【寫作指導】
初中的三年光陰似流水一般在指間滑過，它純凈而富有生氣，令人流連，然而走得卻又是那樣的匆忙，以至于身處其中的我們來不及細數(shù)它索取的汗水，來不及清點它送來的收獲，甚至來不及記下它為我們帶來的痛苦與歡樂……但是，我們在和逝去的時間一同成長，初中三年的美麗回憶永遠不會被淡忘，它將陪伴我們沿著成長的足跡走向遠方。
寫好本文，可從以下幾方面來入手。
一、事中蘊涵著真情
從本文題的要求來看，雖然未限定文體，但明顯應該寫成記敘文，題目限定了事情發(fā)生的時間。初中發(fā)生的故事可謂多矣，其中的酸甜苦辣，其中的經驗教訓，其中的精彩鏡頭，可供選擇的材料很多。動筆之前，先要思考一下，我要寫的這個故事給了我怎樣的人生啟示，是父母老師的關愛給了我的動力，還是從拼搏中感受到成功的快樂，是覺得壓力過大，還是認為笑對生活，等等?？梢詮牟煌嵌?，從憶海中選取若干具體事例，從中提煉出若干精彩的富于情緒化的細節(jié)；可以是攝影的瞬間捕捉，可以是電影的特寫鏡頭，可以是連環(huán)畫的情節(jié)濃縮，可以是剪紙的輪廓造型，可以是油畫的濃墨重彩，可以是雕塑的姿勢與動感。總之，你所選取的事件應該是真實的，真實的材料才便于“我手寫我心”，抒發(fā)出真實的感情。當然，最好還要有一個與眾不同的視角，下筆有點鮮味才能吸引人。
二、事中寄寓著哲理
我們在敘述一件事情時，如果沒有一定的哲理存在里邊，那便失去了敘述的意義，而敘述的同時，將你針對某個人或某個環(huán)節(jié)的感想，用議論之筆寫出來，自然會為文章增色良多。所以，要從你所描述的事件中凸顯出你對人生的感悟，這樣的文章才有深度。比如從同學的矛盾變化中，覺得應當怎樣珍惜友情；在人生歲月的流逝中，懂得怎樣珍惜光陰，活出人生的精彩等等。總之，如果你寫的是自己真實的經歷，抒發(fā)的是出自內心的真實感悟，那么，就一定能讓讀者深刻反思自己的行為，并為他們以后的人生導航。所以我們在寫敘事性的文章時，要邊寫邊對自己所敘述的事情進行思考，積沉出人生的哲理，使讀到你文章的人，能“不虛此行”，吸收你的高尚思想，從而受到一些有益的啟示。
三、文中暗藏著技巧
話題作文要求一般比較寬泛，便于作者施展自己的寫作技巧。此題宜于用鏡頭式布局。此種布局的關鍵是列好小標題?？梢詴r間為小標題，比如“早上”、“中午”、“晚上”；可以地點為小標題，比如“教室”、“操場”、“寢室”；可以人物為小標題；可以事件為小標題；可以字母為小標題；可以數(shù)字為小標題；也可以用空格代替小標題。所選鏡頭應典型性強，角度各異，或于德、智、體、美中選點，或在酸、甜、苦、辣上生發(fā)。總之，要能從幾個精彩的鏡頭中反映出當代中學生的精神風貌。寫作話題作文，在寫作技巧上特別要注意這樣幾個問題：一是擬題要精美，二是開頭要誘人，三是主旨要鮮明，四是感情要真摯五是結構要清晰，六是技法要自然。如果達到了上述要求，那么，你的筆下就定能出華章了。
[課堂佳作]
我班的三位“魔女”
湖北省當陽市廟前中學九（2）班 付陽春
每一位女孩都是一位可愛的天使，她們放棄天堂來到塵世是為了尋求真愛和幸福，盡管她們會被“荊棘”刺得遍體鱗傷，但是她們仍如美人魚站在尖刀上舞蹈。
寫給“1—1”宿舍的天使們——“瑤憶耀”，她們三人在班上堪稱“魔女組合”，但在老師面前卻一本正經，堪稱“標準淑女”。先來說說“瑤”，瑤是個“羅曼蒂克”式的女孩，她最拿手的是寫富有感情色彩的詩。有時，她興趣來了，便會寫一大堆“情”詩分發(fā)給許多同學。同學們看后，大多女孩要被感動得流淚，而一些男孩的身上卻要起一層雞皮疙瘩——他們認為太肉麻。于是，男生們在背后給要瑤起名叫“妖魔”。但瑤寫給老師批改的詩絕對是清純的，讓人讀后在平靜的心湖里蕩起一絲漣漪，所以老師給瑤的評價是“乖巧型淑女”。好多學生不服氣，背后說老師眼力太差。
再說“憶”，名字挺有詩意，生就一副古典臉型，特別“酷”。憶對花可謂“情有獨鐘”，瑤為憶寫過許多“花”詩。面對花，憶可以不吃不喝。有時，憶為了買一盆花，可以瘦下好幾斤。更荒唐的是，有一天，憶在去食堂的路上，經過男生宿舍，突然眼前一亮，她看見一男寢室窗臺上擺放著一盆自己夢寐以求的蘭草花，便不顧一切影響，飛奔上去，男生們“哇”地大叫，后來才知她是奔“花”而來。于是，男生在背后叫她“癡魔”?？衫蠋焻s偏偏喜歡這個“小魔女”，叫她“花仙子”，令男生全體暈倒。
最后說那位“耀”，人如其名，她在班上算得上一顆耀眼的“星”，人長得如花似玉，學習成績無人能比，偏偏這么一位優(yōu)秀女孩喜歡練劍，而且脾氣特倔。盡管如此，仍有一些男生暗地里給她送“秋天的菠菜”。這些該死的男生也是自找苦吃，耀不僅不領情，還會拿教室后面的掃把當劍，把這些男生當靶子，迅速進入操練狀態(tài)，這些想入非非的男孩沒有一個不被嚇得屁滾尿流，抱頭鼠竄的。于是，同學們背后給她取名叫“劍魔”?？衫蠋焸冇绕淦贿@位外表溫柔、心腸狠毒的“披著羊皮的狼”，竟對她贊不絕口，稱她為“可愛的精靈”。男生們默喊道：“老師，我們不服，她應是'有毒的紅蘋果’！”
別看她們都是“兩面派”，其實她們是三個純真、可愛的天使，她們是三個亮晶晶的人間精靈！
[點評]
本文以調侃的筆調向我們描繪了“我”班的三位“魔女”形象：瑤天真浪漫，多愁善感；憶溫文爾雅，愛花成癖；耀外柔內剛，品學兼優(yōu)。文尾點題：“她們是三個純真、可愛的天使，她們是三個亮晶晶的人間精靈！”
文章選材典型而新穎，語言詼諧而幽默，尤其是人物描寫個性鮮明，栩栩如生，一群花季少年的鮮活形象躍然紙上，呼之欲出。
【考場佳作】
那一刻，我邁上了新臺階
湖北省當陽市廟前中學九（1）班 朱瑩
時間又溜走了兩年多，而我卻渾然不知。進入初中后，我該怎樣生活，依然很迷茫。在我們的生活中，有的人在笑，有的人在哭，有的人在嘆息，有的人在奮進。只是我，在笑靨停止、淚痕干涸時，收獲的只是平淡。
在過去的兩年里，我只是上學，回家，吃飯，睡覺，總是比別人少一樣東西，那就是知識。我對任何事情都變得不再感興趣，不管時間是一分一秒，還是一年一度的飛逝；不管知識的獲取是豐碩的還是淺薄的，我都沒在意過。升入初三后，我才感到后悔的是：前兩年的知識都落下了，現(xiàn)在我腦袋里裝的東西，卻還不如一個初一的學生多。
也許，我玩醒了，或者是我真的懂事了。幾個星期前的月考后，當我的英語試卷發(fā)下來時，我對著一個鮮紅的數(shù)字“22”直發(fā)愣。這兩個形似一種低級動物的數(shù)字太刺眼了，它們仿佛在對我發(fā)出一種不屑的嘲弄，我的內心頓時涌上一股從未有過的傷痛。我讀了九年書，從來都沒有考過這么差，這也太對不住自己了吧？那個時候，我不知道是痛責自己太差勁，還是嘲笑自己不能面對現(xiàn)實。就因為這個分數(shù)，我由原來表現(xiàn)的可以完全不感到慚愧，到現(xiàn)在對于考試結果的寢食難安。
那個晚上，我一夜沒能睡安穩(wěn)，想了許多。初中生活，還有二百多天就要結束了。而現(xiàn)在的我仍沉迷于一個飽食終日、無所事事的世界里，一點兒也沒有上進心。我第一次感到了時間的緊迫，第一次覺得時間過得好快，第一次因為自己曾經的無知而默默哭泣。我告訴自己：如果還這樣執(zhí)迷不悟，你就會一事無成，那你將后悔一輩子的！
幾年前，我和同學們一樣，有一顆童稚的心，對于未來也有過最美好的夢想?，F(xiàn)在，這些東西似乎突然清晰地映現(xiàn)在我的腦海中，它在等著我去實現(xiàn)。現(xiàn)在我明白，不是虛度年華，浪費光陰才能得到快樂。那些所謂的快樂，如果消磨了自己的意志和理想，那我真的就無法救藥了。就是那次英語考試的失利，讓我知道應該怎樣拯救自己了。我真切地意識到：我已經從那個迷茫無知的泥潭中走出來了！
自此以后，當我獨立自主地做完一道較為深奧的數(shù)學題時，我的心里是自信的；當我能夠流暢地讀完一篇難懂的英語文章時，我的心里是愉悅的；當我每天都不違背校規(guī)校紀時，我的心里是快樂的；當我逐漸進步、受到老師的表揚時，我的心里是自豪的……因為我離成功的大門又近了一步。其實跨出這一步并不難，只要自己意志堅定地把腿往上抬一下，你就會嘗到一絲成功的喜悅。
我知道：就在那一刻，我終于邁上了靈魂的新臺階，站到了自己人生的新高地！
【點評】
本文小作者由英語考試失利這件小事而發(fā)端，追悔自己往日的無知與迷茫，從越陷越深的泥潭中撈回自己即將磨蝕的理想和意志，重新邁上了靈魂的新臺階，站到了自己人生的新高地。小作者幡然深刻，反悔痛徹，是中學生如何戰(zhàn)勝逆反個性、克服青春期迷惘心理的積極范例。
文章發(fā)端于“一刻”，落點于“邁上新臺階”，抓住了關鍵性題眼，審題準確；作者情感真摯，反悔于內心，形諸于文字，語言形象生動，文句流暢。文首蓄勢鋪設，文尾歸結點題，卒章顯旨。讀后定會引起同齡人對怎樣珍惜光陰和青春的深深思索。
【同類文題】
1．請以“難忘的歲月”為題，寫一篇文章。
要求：①說說你在三年里碰到的最高興或最不愉快的事。②講講三年來同學、師生之間的軼聞趣事。③篇幅不少于600字。
2．請以“如歌的行板”為題，寫一篇文章。
要求：①描寫一臺內容豐富、形式多樣、主題突出、富有感染力的“畢業(yè)晚會”。②回顧三年人生軌跡，描寫最精彩的回憶，總結你在學習、交友、個人生活和家庭生活等方面的得失。③不少于600字。
【素材卡片】
關于成長的名言
1.一個人的價值，應當看他貢獻了什么，而不應當看他取得了什么。
2.一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。
3.一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。
4.一切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙遜的。
5.應該讓別人的生活因為有了你的生存而更加美好。
6.越學習，越發(fā)現(xiàn)自己的無知。
7.在知識的山峰上登得越高，眼前展現(xiàn)的景色就越壯觀。
8.知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。
9.重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質量。有些人知道得很多，但卻不知道最有用的東西。
10.昨天不能喚回來，明天還不確實，而能確有把握的就是今天。今日一天，當明日兩天。
關于成長的精彩語段
1.忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁、費盡苦心，問題解決時又是何等的快樂，真勝過吃巧克力糖和打游戲機；也忘不了幾個同學為討論一道力學題而爭論得面紅耳赤，各執(zhí)己見，簡直傷了和氣，最后不得不提請物理老師“仲裁”；更忘不了自習課上，同學們竟然書生意氣、指點江山、激揚文字，討論起波黑戰(zhàn)爭、盧旺達難民、希望工程、反腐倡廉、嚴打斗爭……且美其名曰“家事國事天下事事事關心”，結果因擾亂課堂秩序被罰寫檢討，嘗到自己摘來的苦果，但心里卻樂滋滋的，無怨無晦。
2.一位作家說：歲月，更多的時候是一把揚出去的紙屑，若是光線角度合適，這些紙屑也許會被看成是樹葉，是蝴蝶，或是金箔?；厥讈砺罚覀兯哌^的這三年不正像是揚出的紙屑嗎，淳美、滿載回憶、不知飄向何方。如今，分別在即，金色的陽光下，我們看到了什么？耀眼的光芒中，我手中所揚出的紙屑幻化成了青松、花瓣和火焰。
3.“憑欄欲向東風惱，莫笑年華早?！睔q月如歌，如歌的歲月里，我們悄悄成長，昨日的迷惘已變成今天的充實。閃亮的流星劃過天際，為我們如歌的初中歲月畫上了句點。這顆閃亮的句點不僅僅表示著我們初中生活的結束，更預示著每個人人生路上的下一個挑戰(zhàn)的來臨。對著這流星，讓我們合掌祈禱，彼此祝福，這些來自于良師、摯友的祝福，將會是我們最珍貴的禮物。
4. 朋友,不要說祝福,不要說再見,最好是沉默——把夢留給夜,把淚留給海,把希望留給未來,唯一請你記住的是我們的曾經,在這分手的時刻,永遠記住它,它將是我們最美麗的回憶,最美麗的夢!
5. 不知不覺間，你突然發(fā)現(xiàn)自己長大了。成長，意味著告別天真，送走幼稚，告別膚淺，送走淺陋。在成長中，我們失去了稚嫩、傲慢和好高騖遠；失去了任性、莽撞和惟我獨尊；學會了寬容、忍耐和接納；懂得了照顧自己和關心別人同等重要。成長，指的是一個人在知識、經驗，以及能力及人格方面獲得增進?；赝?，在成長的天空中，父母和老師為你點亮了指路明燈，朋友為你撐開了一方愛的晴空；在成長的道路上，有煩惱、委屈、痛苦，有失落、失敗和迷茫，更有成功的感悟和未來的夢想。成長是什么？成長是一杯濃茶，味道雖苦卻意味深長；成長是一本厚書，需要人們用生命寫就；成長是一架梯子，需要踏實地、以穩(wěn)健的步伐登上更高的歲月樓層；成長是一條“蜀道”，百步九折，荊棘叢生，我們必須小心翼翼地攀壁附巖，走好每一步。
