六年級(jí)上冊：

默寫日積月累：古詩、愛國名言、誠信名言、保護(hù)環(huán)境警句、魯迅的名言、含義、四字詞語、成語、修改病句

拓展一、默寫古詩：

1、龔自珍說：無情物，。落紅指落花。這句話表明詩人：(從字面看，花不是無情之物，落在泥土里成了綠肥，還可以哺育花。作者以花自喻，意謂自己雖然處境艱難，但忠貞報(bào)國之心始終不變；自信其高尚志節(jié)更能感召年青一代。)

2、張維屏：，　每。(大自然雖然不會(huì)說話，但有感情。冬寒尚未退盡，春天已經(jīng)悄悄來臨了。)

3、劉方平：今夜，　。(在這迷人的夜晚，萬籟俱寂，人們仿佛聽到了春的腳步，感受到了春天的溫暖氣息，清脆歡快的蟲鳴聲，透過了綠色的窗紗，傳到了靜靜的臥室中。)

4、李白：此夜，。(意思：這個(gè)夜里，當(dāng)人們聽到纏綿哀怨的《折楊柳》曲子的時(shí)候，誰不會(huì)涌起一股強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)傷別之情呢？表達(dá)了詩人思念家鄉(xiāng)之情。）

5、陳與義：　　　　　　　　，不。（意思是躺在船上看滿天的與沒有動(dòng)，殊不知，云與我一起往東飄去。）

6、元?。翰皇?u>　　　　，。（意思：不是我偏愛菊花，一年之中，菊花開過之后，再?zèng)]有別的花開放了，賞花的機(jī)會(huì)再?zèng)]有了。表達(dá)了詩人特殊愛菊之情，其中含有對菊花堅(jiān)貞品格的贊美。）

拓展二、愛國名言：

1.周恩來說：我們愛我們的民族，。

2.鄧小平說：，我深情地愛著我的祖國和人民。

3.魯迅說：，，中國才有真進(jìn)步。民族魂指

4.巴金說：我愛我的祖國，　　　　，離開了她，離開了他們，我就　　　　，更　　　　。

拓展三、誠信名言：

1、《老子》：輕諾意思是：

告訴我們要：(輕易向別人承諾的人，一定很少講信用。)

2、《論語》：“民”意思是：（如果百姓對當(dāng)局失去信心，那么國家就失去生存之本。）

3、《莊子》：，不能動(dòng)人。意思是：不真誠就不能打動(dòng)別人。)

4、《禮記》：誠者，天之道也；意思是：（真誠，是萬事萬物共同遵循的準(zhǔn)則；真誠待人，是做人的基本準(zhǔn)則。)

5、《袁氏世范》：有所，纖毫必；有所，時(shí)刻不易。告訴我們要：(答應(yīng)給別人的東西，一絲一毫都不能少；與人約好的時(shí)間，一時(shí)一刻也不能改。)

拓展四、保護(hù)環(huán)境警句、名言：

1、善待地球就是。

2、就是拯救未來。

3、但，。告訴我們要：

4、有限的，環(huán)。告訴我們要：

5、，綠色。告訴我們要：

拓展五 魯迅的名言：

1、千夫指，牛。孺子意思是：魯迅告訴我們要：

(心甘情愿為人民大眾服務(wù)，無私奉獻(xiàn))

2、其實(shí)地上，走的人多了，也。魯迅告訴我們：

(敢闖實(shí)干才會(huì)有出路)

3、我好象是，吃的是草，擠出的是、。魯迅告訴我們：

(俯首甘為孺子牛、無私奉獻(xiàn)的精神、全心全意地為人民服務(wù),做人民大眾的牛）

4、時(shí)間就是,無端的別人的時(shí)間,其實(shí)。告誡人們要：

（愛惜自己的時(shí)間！也不要去浪費(fèi)別人的時(shí)間!）

5、只看一個(gè)人的著作，的：你就。必須如蜜蜂一樣，，這。在一處，所得就非常，。魯迅告訴我們：博覽群書，廣泛地學(xué)習(xí)，才能獲得豐富的知識(shí)。）

6、，，中國才有真進(jìn)步。民族魂指

默寫課文：

第17課：1、深藍(lán)的天空中掛著一輪，下面是海邊的沙地，都種著西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，，手，向一匹猹。那猹卻，反從了。這段是課文選自的小說。你還知道魯迅的作品有、。這一段講了的事情，表現(xiàn)了閏土是個(gè)的孩子。其他三件稀奇事是：、

、；表現(xiàn)了閏土是個(gè)、的孩子。

2、默寫：少年閏土的外貌：的圓臉，頭，

。

3、18課《我的伯父魯迅先生》作者是。課文回憶了四件往事：、

、、。說明魯迅是個(gè)的人

拓展六：輕叩詩歌的大門

默寫古詩：

1、《詩經(jīng)•采薇》

（回想當(dāng)初出征時(shí)剛好是春天，楊柳依依隨風(fēng)吹；如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。）

2、《春夜喜雨》代詩人　

（意思：好雨似乎領(lǐng)會(huì)人意知道季節(jié)變化，正當(dāng)春天萬物生長時(shí)即降臨。細(xì)雨隨著春風(fēng)悄悄地在夜里來到，它默默地滋潤萬物沒有一點(diǎn)聲音。田野的小路和空中的云彩都是那樣漆黑，只有江船上燈火獨(dú)獨(dú)明亮。等到明天拂曉看看被淋濕的花朵，整個(gè)成都都顯得沉甸甸的，那紅花一定更加迷人。）

一開頭就用一個(gè)“好”字贊美“雨”?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！庇玫氖菙M人化手法?！皾摗?、“細(xì)”二字，十分精確、形象，傳出了春雨悄悄而來、輕輕而動(dòng)的神態(tài)。全篇句句是“雨”，卻沒有一個(gè)喜字，處處都體現(xiàn)出喜悅之情。

3、《西江月.夜行黃沙道中》［宋］辛棄疾　

【賞析】這首詞是辛棄疾貶官閑居江西時(shí)的作品。著意描寫黃沙嶺的夜景。明月清風(fēng)，疏星稀雨，鵲驚蟬鳴，稻花飄香，蛙聲一片。詞從視覺、聽覺和嗅覺三方面抒寫夏夜的山村風(fēng)光。情景交融，優(yōu)美如畫。恬靜自然，生動(dòng)逼真。是宋詞中以農(nóng)村生活為題材的佳作。

【大意】：明亮的月光驚起了正在棲息的鳥鵲，它們離開枝頭飛走了。在清風(fēng)吹拂的深夜，蟬兒叫個(gè)不停。稻花香里，一片蛙聲，好像是在訴說好年成。不一會(huì)，烏云遮住了月亮。只有遠(yuǎn)方的天邊還有七八顆星星在閃爍，山前竟然落下幾點(diǎn)雨。行人著慌了：那土地廟樹叢旁邊過去明明有個(gè)茅店可以避雨，現(xiàn)在怎么不見了？他急急從小橋過溪，拐了個(gè)彎，茅店就出現(xiàn)在他的眼前。

（明亮的月光驚起了枝頭的喜鵲，清爽的夜風(fēng)引來了鳴叫的蟬兒們。
稻花飄香的稻田里田蛙們談?wù)撝坪踉V說著今年又會(huì)是一個(gè)豐年。
七八顆稀疏的星星剛還遠(yuǎn)掛天邊，轉(zhuǎn)眼間兩三滴細(xì)雨灑落山前，預(yù)示著將要下大雨了。
過去的小茅草屋還在土地廟的樹林旁，走過橋轉(zhuǎn)過溪水的源頭，小茅店便忽然出現(xiàn)在眼前了。）

詞的上片以鳥驚、蟬鳴、人聲、蛙噪這些山村夏夜特有的音響，把黃沙道寫得生機(jī)勃勃，頗不寂寞；詞的下片以輕云小雨，天氣的突然變化，和舊游之地的突然發(fā)現(xiàn)，表現(xiàn)夜行鄉(xiāng)間的輕松和饒有興趣。上下片都寫的情真景真，筆調(diào)輕快，作者漫步黃沙道上，看著、聽著、嗅著、觸著、想著。表達(dá)了詩人對豐年的贊美和熱愛田園生活的思想感情。

1.這是代詞人寫的一首吟詠的詞。

這首詞上片寫，下片則表現(xiàn)了。整首詞抒發(fā)了作者之情。

4、《天凈沙•秋》［元］白樸　

【大意】太陽漸漸西沉，天邊的晚霞也逐漸開始消散，只殘留有幾分黯淡的色彩，映照著遠(yuǎn)處安靜的村莊是那么的孤寂，那么的落寞，拖出長長的影子。炊煙淡淡飄起，幾點(diǎn)烏鴉棲止在僂佝的老樹上，時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲令人心寒的啼叫。忽然，遠(yuǎn)處的一只大雁飛掠而下，劃過天際。順著它遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，遠(yuǎn)山青翠、溪水清澈；再往近處看，霜白的小草、火紅的楓葉、金黃的菊花，在風(fēng)中一齊搖曳著，顏色幾盡妖冶，正是一派濃濃的的秋景啊?。枥L出秋景的蕭瑟?dú)夥铡＃?/p>

5、《山居秋暝》［唐］王維　　空山新雨后，。 明月松間照，

6、《秋思》［唐］張籍　　，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，。

7.你最喜歡的中國古代詩人是：　　 　　　　　　　　

你最喜歡的外國詩人是：　　　　　　　　

拓展七：

默寫《馬詩》（）朝詩人

1、25課、《伯牙絕弦》伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，，鐘子期曰：“善哉，”志在流水，曰：“善哉，！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，，乃，終身不復(fù)鼓。

①描寫“高山”的句子用“”劃出；描寫“流水”的句子用“” 劃出。

26課《月光曲》皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月光的地方升起來。的海面上，銀光。月亮越升越高，穿過的微云。忽然，海面上大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在臉上，照著她眼睛，她仿佛也看到了，看到了的景象，在月光大海。

把描繪《月光曲》內(nèi)容的句子用“”劃出。這一段寫來：

拓展1：四字詞語填空，并選一個(gè)詞語造句：

德高（）重（）（）樂道別有（）意左沖右（）

（）然大物行色（）（ ）隨心所（）花色（）斕

不（ ）一格斷壁（）崖奇（）無比年過花（ ）

熙熙（ ）（）全神（ ）注（）地而起（ ）（）玉立

（ ）（）淑女 返（）歸真

拓展2：四字詞語填空

思（）起伏狂風(fēng)怒（）百（）不回（）來入夢

（）不安席波濤起（）天（）海角（ ）（）學(xué)語

（ ）（）不絕可見一（）（）人譏笑（ ）空如洗

拓展3：四字詞語填空:

流連忘()()之大吉自（）自受 刻骨（）心

不（）一格（）然大物 （）（ ）學(xué)語 心驚（）跳

自（ ）自（）自（ ）自受 （）（ ）補(bǔ)補(bǔ) 大吃一（）

十（ ）連心（）連忘返 身無（）文（ ）之大吉 怒目圓

（ ）興高（）烈

拓展4：四字詞語填空:

和（ ）可親（）（）發(fā)光（ ）（）不絕一（ ）千里

紛至（ ）來世外桃（） 從天而（） 自（）自（ ）

難逃（）運(yùn) 茍延（）喘罪（ ）禍?zhǔn)?/b>生命（ ）危

風(fēng)雨同（ ）竭澤而（ ）

拓展5：四字詞語填空:

失聲（ ）哭（）（ ）吞棗張（）李（ ） 馬馬（ ）（ ）

（ ）然大悟北風(fēng)（ ）號(hào) （ ）( )忙忙飽經(jīng)風(fēng)( )

牛毛( )雨 ( )( )巴巴 大病新( )

拓展7：四字詞語填空：

抑( )頓挫 相依相( ) 焦( )不安 ( )不經(jīng)心

久別重( )橫( )不幸( )耳欲聾

浴血( )殺 不()落后千方百( )

( )( )不得長途()涉大( )大擺

無影無( )

拓展8：四字詞語填空：

微波( )( )有()一日大洋( )岸

不解之( )( )無天日眼冒金( )

一反( )態(tài)為所( )為( )去寒來

不( )話下 （）（ ）私語 無言（）對

藝術(shù)魅力的成語:

雕（ ）畫棟、古（）古香美不（ ）收筆走龍（ ）

不同凡（ ） 別（）一格不落（ ）臼膾（ ）人口

曲高和()陽春白() 響()行云余音繞（ ）

妙筆生（）引人入（）雅（）共賞

獨(dú)（）匠心巧（）天工

六年級(jí)上冊：課文句子含義

第1課《山中訪友》：1、啊，老橋，你如一位德高望重的老人。這句話不但寫出，而且也突出了它的品質(zhì)，充分表達(dá)了。

2、走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。句子采用了修辭手法，形象地表達(dá)了自己和、這兩位朋友間的。

3、在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時(shí)間隆隆的回聲。這句話中，“它們”指的是，“儀式”指的是的過程。時(shí)間雖然短暫，卻有深意。讓你想到龔自珍的詩句：“，”

第5課：《詹天佑》課文介紹了三件事：

1、詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎?！蟾拧?，‘差不多’，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！?/b>

這句話是描寫；說明詹天佑對工作，極端負(fù)責(zé)，對

2、遇到困難，他總是想：這是中國人修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹外國人譏笑，還會(huì)使中國的工程師失掉信心。

這句話是描寫；表現(xiàn)了詹天佑的精神。

居庸關(guān)隧道，詹天佑采用從的方法；八達(dá)嶺隧道采用法

第6課：《懷念母親》１、我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來入夢?！邦l來入夢”的意思：

。體會(huì)到作者

２、然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。作者采用的方式，體會(huì)到

3、我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。母親的面影指：

第9課：《窮人》是國著名作家寫的。課文記敘了與

的故事，真實(shí)地反映了沙俄專制制度下漁民的生活，贊美了的美好品質(zhì)。

1、她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。

這是方面的描寫，體會(huì)到桑娜是個(gè)

2、“哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來?！?/b>

這是方面的描寫，熬的意思：；體會(huì)到漁夫是個(gè)

3、她忐忑不安地想：“他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受?！牛嵛乙活D也好！”這是方面的描寫，自作自受的意思：

桑娜“作”指

桑娜“受”指

從這句話體會(huì)到桑娜是個(gè)

“忐忑不安”形容心神不寧。心理活動(dòng)的描寫反映了桑娜矛盾的心理，她寧可讓丈夫揍一頓也要收養(yǎng)孤兒，反映了生活給桑娜帶來的壓力，感受到她熱愛丈夫，同情孤兒，寧可自己吃苦也要幫助別人的美好心靈。

4、漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。“嗯，是個(gè)問題！”他搔搔后腦勺說:“嗯，你看怎么辦？得把他們抱過來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來！”

“皺起眉，臉變得嚴(yán)肅、憂慮”說明漁夫感到問題很難辦?！吧ι竽X勺”說明他在認(rèn)真考慮，形象地說明漁夫覺得問題很嚴(yán)重?！鞍尽钡囊馑际侨淌芷D苦的生活。說明漁夫?yàn)榱藫狃B(yǎng)兩個(gè)孤兒準(zhǔn)備過更艱苦的日子。說明他和桑娜一樣有著一顆甘愿自己受苦也要幫助他人的高尚的心。

第11課：《唯一的聽眾》1、林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。

這是描寫；這句話寫出了“我”練琴的心情。說明“我”對。

2、“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場，請繼續(xù)吧。”

因?yàn)?u>

，所以說自己是聾子。

3、有一次，她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。因?yàn)?u>

，所以忘記她是聾子。

4、她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……從她的眼神里“我”讀出了老人對“我”的，讀出了老人為“我”琴技的點(diǎn)滴進(jìn)步，讀出了老人對“我”提出的。因此“我”覺得她的眼睛像深深的潭水。

第13課：《只有一個(gè)地球》1、人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻(xiàn)的。

“本來”的意思是，體會(huì)到

2、科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡模矗叭f億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。

“４０萬億千米”以外的情況還不能確定，體現(xiàn)了說明的。

至少的意思，說明了

3、“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！”

這句話突出了的重要性。說地球“可愛”，是因?yàn)榈厍驘o私地養(yǎng)育著人類，孕育著萬物。而“破碎”說明因各種原因造成的對地球的傷害，突出了。

第15課：《這片土地是神圣的》１、我們和大地上的山巒河流、動(dòng)物植物共同屬于一個(gè)家園。這句話再一次表明了的關(guān)系，同時(shí)也告訴我們：，而應(yīng)該

的家園。

2、任何降臨在大地上的事，終究會(huì)降臨在大地的孩子身上。

這句話直接將人類的生存與大地的保護(hù)聯(lián)系起來，指出了、

的密切關(guān)系。

3、大地不屬于人類，而人類是屬于大地的：

人只有、，才能

。

第17課：《少年閏土》：1、他們和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。（《少年閏土》）這句話選自魯迅的小說；魯迅原名；句中“他們”指。你體會(huì)到

“他們”指我往常的朋友，“院子里高墻上的四角的天空”指“我”和往常的朋友生活的天地非常狹窄，不能廣泛接觸大自然，眼界狹窄。表達(dá)了我對所處環(huán)境的不滿，流露了對農(nóng)村豐富多彩生活的向往。

我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣罷了。

“素”向來的意思?！叭缭S”如此、像這樣的意思。新鮮事指指閏土對我講的許多關(guān)于農(nóng)村、海邊的事。這些事我從來都不知道，所以感到新鮮。這段話講了兩件新鮮事，一是講海邊有許多五色的貝殼，，二是講西瓜有可能被動(dòng)物咬食破壞的危險(xiǎn)。“我”向來不知道這許多新鮮事，因?yàn)槲疫^著衣來伸手、飯來張口的生活，，從未接觸過這些事，這句話表達(dá)了我對閏土的羨慕和欽佩。

第18課：《我的伯父魯迅先生》

1、伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好?！?/p>

這句話表面看是伯父夸自己記性好，實(shí)際在用幽默的語言、委婉的語氣批評(píng)我讀書太馬虎，簡短的語言描寫，透出魯迅含蓄、風(fēng)趣、幽默的特點(diǎn)。

2、“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”
“四周黑洞洞的”比喻

體會(huì)到

“四周黑洞洞的”比喻當(dāng)時(shí)的社會(huì)一片黑暗，人民連一點(diǎn)民主和自由都沒有。“碰壁”指魯迅與反動(dòng)勢力作斗爭時(shí)受到的挫折與迫害。反映了魯迅不怕挫折、不懼迫害的頑強(qiáng)斗爭精神和革命樂觀主義態(tài)度。

3、這時(shí)候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴(yán)肅。

兩個(gè)“清清楚楚”強(qiáng)調(diào)了當(dāng)時(shí)情景給我印象之深，伯父由這位車夫想到了千千萬萬的窮苦人正處在水深火熱之中，而這都是社會(huì)制度不合理造成的。伯父知道根源所在，又無法解除窮苦人的痛苦，因而臉色變得嚴(yán)肅。這句話表現(xiàn)了魯迅對舊社會(huì)痛恨和對勞苦人民的極大同情。

第21課：《老人與海鷗》

1、海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。

老人的動(dòng)作是那么嫻熟，，與海鷗之間的配合是那么默契，，體現(xiàn)了老人對海鷗的深情

2、它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來。

海鷗舍不得離開老人，它們在用自己特殊的方式表達(dá)對老人的留戀。

第25課：《伯牙絕弦》解釋句子的意思：

伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，曰：“善哉，洋洋乎若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃擗琴絕弦，終身不復(fù)鼓。

意思：伯牙擅長彈琴，鐘子期善于傾聽。伯牙彈琴的時(shí)候，心里想著高山，鐘子期贊嘆道：‘好啊!像巍峨的高山?！睦锵胫?，鐘子期贊嘆道：‘好啊，像寬廣的江河?！浪氲?，鐘子期能準(zhǔn)確地指知道。鐘子期死后，伯牙認(rèn)為這世界上再也沒有知音了，于是把自己心愛的琴摔碎，終生不再彈琴。
　　[1]絕：斷絕。[２]鼓：彈?！３]志在高山：心里想到高山?！４]哉：語氣詞，表示感嘆。　[５]峨峨：高。[６]兮：語氣詞，相當(dāng)于“啊”。[７]洋洋：廣大。

六年級(jí)上冊語文書本四字詞語、成語

德高望重津津樂道 別有深意左沖右撞 意味深長

龐然大物行色匆匆 年過花甲懸崖峭壁 狂風(fēng)怒號(hào)

惹人譏笑寢不安席 思潮起伏可見一斑 碧空如洗

波濤起伏水落石出 百折不回牙牙學(xué)語 心驚肉跳

自言自語自作自受 縫縫補(bǔ)補(bǔ)大吃一驚 流連忘返

身無分文溜之大吉 十指連心怒目圓睜 興高采烈

和藹可親閃閃發(fā)光 滔滔不絕一瀉千里 紛至沓來

世外桃源從天而降 生命垂危風(fēng)雨同舟 失聲痛哭

囫圇吞棗張冠李戴 馬馬虎虎恍然大悟 北風(fēng)怒號(hào)

匆匆忙忙飽經(jīng)風(fēng)霜 牛毛細(xì)雨結(jié)結(jié)巴巴 大病新愈

抑揚(yáng)頓挫相依相隨 焦躁不安漫不經(jīng)心 久別重逢

橫遭不幸震耳欲聾 浴血搏殺不甘落后 千方百計(jì)

哭笑不得長途跋涉 大搖大擺無影無蹤 微波粼粼

有朝一日大洋彼岸 不解之緣暗無天日 眼冒金星

一反常態(tài)為所欲為 暑去寒來不在話下 竊竊私語

無言以對雕梁畫棟 巧奪天工獨(dú)具匠心 引人入勝

古色古香余音繞梁 不落窠臼雅俗共賞 美不勝收

膾炙人口曲高和寡 妙筆生花陽春白雪 筆走龍蛇

不同凡響 別具一格

六年級(jí)上學(xué)期成語解釋（1）

[雕梁畫棟]雕:用彩畫裝飾。用彩畫裝飾的大梁和梁,形容建筑物的豪華。（指有彩繪裝飾的十分華麗的房屋。 ）

[巧奪天工]奪：勝過。人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。

[獨(dú)具匠心] dú jù jiàngxīn匠心：巧妙的心思。具有獨(dú)到的靈巧的心思。指在技巧和藝術(shù)方面的創(chuàng)造性。

[引人入勝]勝：勝境。引人進(jìn)入佳境?，F(xiàn)多用來指風(fēng)景或文藝作品特別吸引人。

[古色古香] 形容器物書畫等富有古雅的色彩和情調(diào)。

[余音繞梁]yú yīn rào liáng形容歌聲優(yōu)美,給人留下難忘的印象。

[不落窠臼]bù luò kējiù窠：鳥巢；臼：舂米的石器。 比喻有獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格，不落舊套。

[雅俗共賞]形容某些文藝作品既優(yōu)美，又通俗，各種文化程度的人都能夠欣賞。

[美不勝收]勝：盡。美好的東西很多，一時(shí)看不過來。

[膾炙人口]膾：切細(xì)的肉；炙：烤熟的肉。膾和炙都是人們愛吃的食物。指美味人人愛吃。比喻好的詩文受到人們和稱贊和傳訟。

[曲高和寡]曲調(diào)高深，能跟著唱的人就少。舊指知音難得?，F(xiàn)比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少。

[妙筆生花] 生花：長出花朵。比喻杰出的寫作才能。

[陽春白雪]原指戰(zhàn)國時(shí)代楚國的一種較高級(jí)的歌曲。比喻高深的不通俗的文學(xué)藝術(shù)。

[筆走龍蛇] 形容書法生動(dòng)而有氣勢。

[不同凡響]凡響：平凡的音樂。形容事物不平凡，很出色。

[別具一格] 別：另外。另有一種獨(dú)特的風(fēng)格。

[匠心獨(dú)運(yùn)] jiàng xīn dúyùn匠心：工巧的心思。獨(dú)創(chuàng)性地運(yùn)用精巧的心思。

[獨(dú)樹一幟] dú shù yīzhì樹：立；幟：旗幟。單獨(dú)樹起一面旗幟。比喻獨(dú)特新奇，自成一家。

[響遏行云]xiǎng è xíng yún遏：阻止；行云：飄動(dòng)的云彩。形容歌聲嘹亮，高入云霄，連浮動(dòng)著的云彩也被止住了。近義詞：聲動(dòng)梁塵

[不解之緣]解,解散。緣,緣分。不可分解的緣分。比喻不能解脫的聯(lián)系或關(guān)系。

六年級(jí)上學(xué)期成語解釋（2）

[暗無天日] àn wú tiān rì形容社會(huì)極端黑暗。一片黑暗,看不見天和太陽。

[一反常態(tài)] 反：改變。 完全改變了平時(shí)的態(tài)度。

[為所欲為]：欲：想。想干什么就干什么。

[無言以對]wú yán yǐduì以：用來。再?zèng)]有充分的理由和語言來反駁.
[竊竊私語]qiè qiè sī yǔ背地里小聲說話。

[抑揚(yáng)頓挫]yì yáng dùncuò抑:降低;揚(yáng):升高;頓:停頓;挫:轉(zhuǎn)折。指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折,節(jié)奏分明,和諧悅耳。

[漫不經(jīng)心] màn bù jīng xīn漫：隨便，不受約束；經(jīng)心：在意、留心。說話辦事隨隨便便，不放在心上。

[德高望重]德：品德；望：聲望。重：程度深。品德高尚，聲望很高。

[津津樂道] 很有興趣地說個(gè)不停。

[別有深意]另有一番深長的含義.

[意味深長]意味:情調(diào),趣味。長:長遠(yuǎn),久遠(yuǎn)。意思含蓄深遠(yuǎn),耐人尋味。

[行色匆匆] xíng sè cōng cōng行色：出發(fā)前后的神態(tài)。行走或出發(fā)前后的神態(tài)舉止急急忙忙的樣子。

[年過花甲]甲：舊時(shí)用天干和地支相互配合作為紀(jì)年，六十年為一花甲，亦稱一個(gè)甲子。年過花甲是形容人的年齡，就是這個(gè)人已經(jīng)60多歲了

[狂風(fēng)怒號(hào)] kuáng fēng nùháo怒：憤怒，發(fā)怒；號(hào)：號(hào)叫。大風(fēng)刮得像發(fā)怒一樣號(hào)叫。

[寢不安席] qǐn bù ānxí安:安心，放心。睡覺也不能安于枕席。形容心事重重，睡不著覺。

[思潮起伏]思緒如同潮水起伏不平靜。思想活動(dòng)極頻繁，思想感情激蕩。

[可見一斑] kě jiàn yībān斑：雜色的花紋或斑點(diǎn)。比喻見到事物的一少部分也能推知事物的整體?；颍罕扔骺梢詮挠^察的部分推測到全貌。

[碧空如洗]藍(lán)色的天空明凈得像洗過一樣。形容天氣晴朗。

[水落石出] shuǐ luò shíchū水落下去,水底的石頭就露出來。比喻事情的真相完全顯露出來。

[百折不回]折：挫折。比喻意志堅(jiān)強(qiáng)，無論受到多少次挫折，毫不動(dòng)搖退縮。

六年級(jí)上學(xué)期成語解釋（3）

[牙牙學(xué)語]形容嬰兒咿咿呀呀的學(xué)大人說話時(shí)的表情。

[心驚肉跳] xīn jīng ròutiào 形容十分恐懼不安,有時(shí)表示預(yù)感有災(zāi)禍臨身的恐懼心情。

[自作自受]自己做了蠢事壞事，自己倒霉。

[流連忘返]流連：留戀不止。玩樂時(shí)留戀不愿離開。留戀得忘記了回去。

[溜之大吉]溜：偷偷地跑；吉：吉利，吉祥。偷偷地跑掉為妙。

[十指連心] shí zhǐ lián xīn釋義十個(gè)指頭連著心。表示身體的每個(gè)小部分都跟心有不可分的關(guān)系。比喻親人跟自身休戚相關(guān)。

[滔滔不絕] tāo tāo bù jué詞性褒義詞,形容口才很好,說話不間斷釋義滔滔:形容流水不斷。絕:完結(jié)。像流水那樣毫不間斷。指說話很多,連續(xù)不斷。

[一瀉千里]形容江河奔流直下，流得又快又遠(yuǎn)。也比喻文筆或曲調(diào)氣勢奔放。也形容價(jià)格猛跌不止。

[紛至沓來] fēn zhì tàlái 紛：多，雜亂；沓：重復(fù)，多。形容接連不斷紛雜而來

[世外桃源]原指與現(xiàn)實(shí)社會(huì)隔絕、生活安樂的理想境界。后也指環(huán)境幽靜生活安逸的地方。借指一種空想的脫離現(xiàn)實(shí)斗爭的美好地方。

[風(fēng)雨同舟] fēng yǔ tóng zhōu在狂風(fēng)暴雨中同乘一條船，一起與風(fēng)雨搏斗。比喻共同經(jīng)歷患難。

[囫圇吞棗] hú lún tūnzǎo囫圇:整個(gè)兒,完整的。吞:咽下去。把棗整個(gè)吞咽下去。多指在學(xué)習(xí)上食而不化,不加分析思考地籠統(tǒng)接受。

[張冠李戴]冠:帽子。把姓張的帽子戴到姓李的頭上。喻義比喻認(rèn)錯(cuò)了對象,弄錯(cuò)了事實(shí)。

[恍然大悟] huǎng rán dàwù恍然:猛然清醒的樣子;悟:理解、明白。一下子明白覺悟了。

[飽經(jīng)風(fēng)霜] bǎo jīng fēng shuāng形容經(jīng)歷過長期的艱難困苦的生活和斗爭。

[抑揚(yáng)頓挫] yì yáng dùncuò抑:降低;揚(yáng):升高;頓:停頓;挫:轉(zhuǎn)折。指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折,節(jié)奏分明,和諧悅耳。

六年級(jí)上學(xué)期成語解釋（4）

[漫不經(jīng)心] màn bù jīng xīn漫：隨便。隨隨便便，不放在心上。

[震耳欲聾] zhèn ěr yù lóng形容聲音很大，耳朵都快震聾了。

[浴血搏殺] 就是拼刺刀。形容戰(zhàn)爭的殘酷。

[千方百計(jì)] qiān fāng bǎijì 想盡或用盡一切辦法。

[長途跋涉] cháng tú báshè跋涉：翻山越嶺、趟水過河。指遠(yuǎn)距離的翻山渡水。形容路途遙遠(yuǎn)，行路辛苦。

[無影無蹤] wú yǐng wú zōng蹤：蹤跡。沒有一點(diǎn)蹤影。形容完全消失，不知去向。

[有朝一日] yǒu zhāo yīrì將來有那么一天。

修改病句病因及練習(xí)題

修改病句：先找出病因，再著手修改。注意不能改變原句的意思。

注意“對癥下藥。姓名：

一、成分殘缺：句子不完整。

例：讀了《革命烈士詩二首》后，受到了深刻的教育。（缺了“誰”）

改：讀了《革命烈士詩二首》后，我們受到了深刻的教育。

二、搭配不當(dāng)：

例：春天的蘇州是一年中最美的季節(jié)。（不能說“蘇州是季節(jié)”）

改：蘇州的春天是一年中最美的季節(jié)。（應(yīng)說“春天是季節(jié)”）

三、前后矛盾：

例：我的家庭作業(yè)基本上全部做完了。（“基本上”與“全部”矛盾，二選一）

改：我的家庭作業(yè)基本上做完了?；颍何业募彝プ鳂I(yè)全部做完了。

四、語義重復(fù)：

例：我一定要改正不好的缺點(diǎn)。（“不好的”與“缺點(diǎn)”重復(fù)）

改：我一定要改正缺點(diǎn)。

五、不合邏輯：

例：商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨和水果。

（“水果”包括“葡萄、蘋果、梨”等）

改：商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨?；颍荷痰甑呢浖苌?/b>擺滿了水果。

六、語序顛倒：

例：他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。（“一次又一次”應(yīng)修飾“完成了”）

改：他一次又一次完成了艱巨任務(wù)。

七、形容不當(dāng)：

例：王老師講完故事，教室里響起排山倒海的掌聲。

（教室里不可能響起“排山倒?！钡恼坡暎?/b>

改：王老師講完故事，教室里響起熱烈的掌聲。

八、指代不明：

例：老師批評(píng)了小明和小東，叫他寫檢討。

（前面是“小明”和“小東”，后面是“叫他”，到底是誰？）

改：老師批評(píng)了小明和小東，叫他們寫檢討。

練習(xí)：在原句上修改

1、這次活動(dòng)，同學(xué)們的心情比以往都高。

2、揚(yáng)楊說他已把握了拼圖的技巧。

3、我記錄并觀看了教育電視臺(tái)的心理知識(shí)講座。

4、六項(xiàng)作業(yè)我已經(jīng)做好了五項(xiàng)，再做完最后一項(xiàng)就差不多完成了。

5、今天早晨，媽媽從集市上買回蔬菜、水果、黃瓜和豆角等。

6、人人都遵守交通規(guī)則，我們的安全和事故就有了保障。

7、我們要保護(hù)漓江、太湖、故宮、北戴河這些自然風(fēng)景區(qū)。

8、海底世界有許多奇怪的稀奇動(dòng)物。

9、在聯(lián)歡會(huì)上，麗麗演唱了動(dòng)聽的歌聲。

10、這學(xué)期我們學(xué)校開展了“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的熱潮。

11、參加集會(huì)的有干部、教師、退休工人和白發(fā)蒼蒼的老人。

12、參加文藝匯演的有學(xué)生、少先隊(duì)員、工人、農(nóng)民、教師和解放軍。

13、參加課外興趣小組的活動(dòng)以后，我們的知識(shí)提高多了。

14、我們的楊老師被評(píng)為“跨世紀(jì)優(yōu)秀教師”的光榮稱號(hào)。

15、今天進(jìn)行爭奪冠亞軍的決賽。

16、他的寫作顯著提高了水平。

17、中秋節(jié)的夜晚，灑滿了皎潔的月光。

18、他很頑強(qiáng)，向來不容易接受別人的意見。

19、肖老師提出的問題，對答如流。

20、《鳥的天堂》的作者是巴金寫的。

21、如果我們注意飲食衛(wèi)生，腸道疾病和健康就能避免。

22、音樂、體育這兩門課對我們很感興趣。

23、小勤從小養(yǎng)成了熱愛勞動(dòng)。

24、虛心的人學(xué)一當(dāng)十，驕傲的人學(xué)十當(dāng)一。

25、損人利己的人，是一種極壞的表現(xiàn)。

26、老師像狐貍般狡猾。

27、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景?。?/b>

28、正待收割的稻子，顆粒飽滿，綠油油的一片，真可愛！

29、我們要和干旱、洪水、地震等自然現(xiàn)象作斗爭。

30、同學(xué)們都積極響應(yīng)“人人動(dòng)手，綠化祖國”。

31、姐姐最愛看舞蹈和音樂。

32、大約有五十個(gè)左右的人，參加了今天的會(huì)議。

33、小氣象員堅(jiān)持每天考察天氣的變化。

34、在雷鋒精神的鼓舞下。小明改進(jìn)了缺點(diǎn)，經(jīng)常不斷地做好事，受到老師的表揚(yáng)。

35、兒童節(jié)上午，我們得意洋洋地座在教室里開慶祝會(huì)。輔導(dǎo)員先祝我們節(jié)日快樂，還鼓舞我們繼續(xù)努力，爭做合格的畢業(yè)生。然后，演出了節(jié)目，表演最精彩的是根據(jù)俄國作家高爾基寫的“凡卡”改編的課本劇。

36、他被桂林山水的美深深感動(dòng)了。

37、今天晚上，又是打雷又是下雨，雷雨交加。

38、他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度，端正了學(xué)習(xí)目的。

39、李大伯長期一貫地保持艱苦樸素的作風(fēng)。

40、燕子、啄木鳥和青蛙等益鳥都專吃害蟲，它們都是人類的好朋友。

41、我校舉辦了小發(fā)明成果。

42、讀完“只有一個(gè)地球”受到了深刻的教育。

43、今年春天，我們旅游了桂林山水。

44、地球是太陽系中的一顆行星之一。

45、參觀故宮、長城、奧運(yùn)村等古跡的人絡(luò)繹不絕。

46、他看見一個(gè)高大魁梧、滿面紅光、身著軍裝走了過來。

47、我到商店買了魚、蝦、鹽、海帶等水產(chǎn)品。

48、六年級(jí)學(xué)生是我校人數(shù)最多的班級(jí)。

49、長江用甘甜的乳汁培育了中華兒女。

50、下課鈴響了，爭先恐后同學(xué)們來到操場上活動(dòng)。

51、短跑50米決賽開始了，李東第一個(gè)首先到達(dá)終點(diǎn)，得到了冠軍第一名。

52、我懷著愉快的心情和輕快的步伐來到美麗的校園。

53、這最后一天的勞動(dòng)是最有意義的一天。

54、通過中隊(duì)會(huì)，我們提高了辨別是非的認(rèn)識(shí)。

55、春節(jié)貼春聯(lián)，是我國民間由來已久的習(xí)慣。

56、《牛郎織女》這個(gè)故事在民間流行很廣很廣。

57、雨，像落葉一樣細(xì)，像針尖一樣輕，密密地向大地飛灑。

58、走進(jìn)校園，我看見了一張張可愛的臉蛋和一陣陣動(dòng)聽的歌聲。

59、星期天，我們在學(xué)校里運(yùn)動(dòng)會(huì)。

60、爺爺?shù)牟〗?jīng)過醫(yī)生精確的治療，很快恢復(fù)了健康。

61、民警叔叔舍己救人的動(dòng)作，感動(dòng)了周圍的群眾。

62、中華民族的搖籃——黃河，是我國四大河流。

63、我們平時(shí)多讀好書，能增長知識(shí)和寫作水平。

64、你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，取不了好成績嗎？

65、今天的氣候比昨天冷，他穿著毛衣毛巾來上學(xué)。

66、日初出大如車蓋，及日中，則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者大而近者小乎？

67、日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為遠(yuǎn)者熱而近者涼乎？

看拼音寫詞語（拓展讀讀寫寫、讀讀記記）

拓展一：qīngshuǎng yínsong chànghèpùbù dǒuqiào

()()() ()()

tǐngbáshēnqūjīngzhìyùnhánàomì

()()()()()

xiá kè jìng mì zhuī suí xiǎoxiàng qiàolì()()()()()

hōngkǎoyīn yùnyǎn zòutàn suǒqínmiǎn

()()()()()

màn yóuqīnwěn dé gāowàng zhòngjīnjīn lè dào

()()()()bié yǒu shēnyì zuǒ chōng yòuzhuàng yì wèishēn cháng

()()()

páng rán dàwùxíng sè cōng cōng

()()

shén qíyōu yǎbiànrèn qīngxīnhuānyuè

() ()()()()

qīng cuì níngjùè zuòjù qí miàowú bǐ

()()()()

bù jū yì géniánguò huā jiǎ

()()

拓展二

一、看拼音寫詞語

jiéchūxiūzhùshèjìshīgōng zǔnáo

()()() ()()

kòng zhìhōng dòngjiānjù yìránchǎnpíng

()()()()()

miǎn lìèlièníjiāng chàdàozhēnzhì

()()() ()()

bìmiǎn ménglóng qīliáng yǐnyòng qiángliè

() ()()()()

jū yōng guān xuányá qiào bì kuáng fēng nùháo rě rén jīxiào

()()()( )

qǐn bù ān xí sīcháo qǐ fúkě jiàn yìbān

()()()

kān cètiáo jié chénmèn fēnxiǎngfúyǎng

()()() ()()

chūn jié rèliè gāngjìng lǐng lüèfùsū

()()()()()

xiān qūmíliàn zhuāngdiǎn jīng tàn bì kōng rúxǐ

()()()()()

bō tāo qǐ fú shuǐ luò shíchū bǎi zhé bù huí yá yá xuéyǔ()()()()

第三單元

shū shìgē bǎn miánqiǎng bàoyuàn qīng tīng

()()()()()

xiānqǐ kuíwúsīpòdǎoméiyánsù

()()()()()

yōu lǜshénshèngyōuyōuzhuāng zhòngyí shì

()()()()()

bào qiàn liūzǒu jièyìzhuīwènhuāngtáng

()()()()()

shēng wàng gēshěshī lín lín xīn jīng ròutiào

()()()()

zì yán zì yǔ zìzuò zì shòu féng féng bǔbǔ

()()()

cánjí shòuxuēkuānhòuzhāng huáng jiélì

()()()()()

tài rán qiǎngzhì mángránquànzǔjiāo huáng

()()()()()

zháo mí nàixīn xiūlǐ rúyuàn liú lián wàng fǎn

()()()()()

shēn wú fēn wénliū zhī dà jíshízhǐ lián xīn

()()()

nù mù yuán zhēngdà chī yìjīng xìng gāocǎi liè

()()()

第四單元

yáo wàngjīng yíng zīyuánkuàngwù ēncì

()()()()()

jié zhìkūjiélàn yòngwēixié zhǐwàng

()()()()()

shè xiǎngyímínpòsuìmùdǔshèngjié

()()()()()

jùn mǎxióngyīng chánchán huídàngzīrùn

()()()()()

shàn dàisōngzhī bǎoguì zīyǎngyīng ér

()()()()()

juàn liànhéǎi kě qīnshán shǎn fāguāng

()()()

zhìlǐ guī sùdàng yàng lǐng wù

( )()()()

yí mìng wūhū zuìkuíhuòshóushēng mìng chuíwē¡

()()()

Fēng yú tong zhōu

()

第五單元

chú fángcì weichùshengyítǐ wǎnlián

()()()()()

zhì jìng àifǔtuánjùqíngjié jì xing

() ()()()()

bǎo cúnyīnàndīwēihányìshēnào

()()()()()

xiángxì kūshòushì shìwénzhāngké sou

()()()()()

míng huǎng huǎngshī shēng tòngkū hú lún tūnzǎo

()()()

zhāng guān lǐdài mǎ mǎ huhǔ huǎng rán dà wù běi fēng nùháo()()()()

cōng cōng máng máng bǎo jīng fēngshuāng yīnqín shī yè

()() ()()

jiǒngxiāng hòushi miáotou miànkǒng qīngshì

()()()()()

dǒu ránjiān kǔruǎn miánmián niú máoxì yǔ

()()()()

jié jié ba bādàbìng xīn yù

()()

第六單元

1、《詩經(jīng).采薇》。今我

2、《春夜喜雨》這首詩是朝，詩人：寫的。

好雨，

，無聲。

，

，花重。

詩一開頭就用一個(gè)“好”字贊美“”；詩中沒有一個(gè)“”字，但是處處都體現(xiàn)著詩人的之情

3、《西江月.夜行黃沙道中》其中：西江月是《夜行黃沙道中》是

。這首詞是朝，詞人：寫的
明月，　。，一片。

七八個(gè)，。舊時(shí)，。

整首詩抒發(fā)了詞人之情

4、《天凈沙.秋》是一首散曲朝，詩人：

，　，一點(diǎn)。

5、寫出思念家鄉(xiāng)、親人的詩句：　

寫出描寫贊美春天的詩句：　

寫出描寫夏天的詩句：　

寫出描寫秋天的詩句：　

寫出勸人珍惜時(shí)間的詩句：　

寫出勸人珍惜糧食的詩句：　

寫出贊美母愛的詩句　

表達(dá)朋友“依依惜別”之情的詩句　

寫出贊美月的詩句　

寫出贊梅花的詩句　

寫出贊美黃河的詩句　

寫出贊美“花”的詩句　

默寫出有關(guān)“春”的詩句：　　　　　　　　，。

寫出贊美“草”的詩句　

寫出贊美“瀑布”的詩句　

寫出含有“數(shù)量詞”的詩句　

寫出含有“動(dòng)物”的詩句　

寫出含有“比喻句”的詩句　

寫出“當(dāng)局者迷，旁觀者清”這一深刻哲理的詩句是　

寫出“用不同的、全面的眼光看問題”這一深刻哲理的詩句是　

寫出有關(guān)“愛國”方面的詩句：　

寫出有關(guān)“誠信”方面的詩句：　

1、時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間相處了六年的同學(xué)就要分別了，我想用“”古詩勸勉同學(xué)珍惜時(shí)間、好好學(xué)習(xí)。

2、旁觀的人由于冷靜、客觀，卻看得清楚，這就是人們常說，；詩人蘇軾在《題西林壁》中“，?！闭f明這個(gè)道理。

3、昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我時(shí)，爸爸走過來，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是。

4、你最喜歡的中國古代詩人是：　　 　　　 　　　　　

你最喜歡的外國詩人是：　　　　　　　 　

5、你喜歡的一句名言：

6你喜歡的一句諺語：朝霞不出門，。

7、你喜歡的一句歇后語：

8、你最喜歡課文中的人物是：因?yàn)?u>：

拓展七

sù liàobǐnggān jiézòu yuèpǔjíxiáng

()()()()()

qǐ pànjísùrìkòuhuáguìyīngwǔ

()()()()()

qì gài shāng gǎncāng máng shí bēi yì yáng dùncuò

()()()() ()

xiāng yī xiāngsuí jiāo zào bùān màn bù jīngxīn

() ()()

jiǔ bié chóng fénghéng zāo bú xìng zhèn ěr yùlóng

() ()()

yù xuè bó shāchǔbèi gāncuì shīzōng xián guàng

()()()()()

juānkè yuángù àndàn xiāoshòu zhī jué

()()()()()

kōng luòl(fā)uò guāng tūtū lěng qīngqīng zhí gōugōu

()()()()

bù gān luòhòu qiān fāng bǎijì kū xiào bùdé

() ()()

cháng tú bá shè dàyáo dàbǎiwú yǐng wú zōng

() ()()

拓展八

pú xiěyōujìng làzhú shī míngchúnshǔ

()()()()()

mò shēng qīngyōu qínjiàn táozuì sūxǐng

()()()()()

fēi bēnjìlù lái yīnhé shà shíjiān wēi bō línlín

()()()()()

tàn fǎng jiāoshè fēngcǎi fùyuēdànyǎ

()()()()()

zhuōmō chèntuō huànjué shēnyuǎn jiàngshēng

()()()()()

mófǎng shēnduàn zào jiùkàng yìfēngdù

()()()()()

liàn jiù yìlì yǒu zhāoyí rì dà yángbǐ’ àn

()()()()

bù jiě zhī yuán ànwú tiān rì yǎn mào jīnxīng

()()()

yì fǎn chángtài wéi suǒ yùwéi shǔ qù hánlái

()()()

bú zài huàxià qiè qiè sīyǔ wú yán yǐ duì

()()()

diāo liáng huàdòng qiǎo duó tiāngōng dú jù jiàngxīn yǐn rén rùshèng gǔ sè gǔxiāng yú yīn rào liáng

()()()

bú luò kējiù yǎ sú gòngshǎng měi bú shèng shōu

()()()

kuài zhì rénkǒu qǔ gāo hèguǎ miào bǐshēng huā

()()()

yáng chūn báixuě bǐ zǒu lóngshé bù tóng fánxiǎng

()()()

bié jù yì gé

()