已經(jīng)是立春的天氣，沒(méi)感到太多的溫暖不說(shuō)、竟然還飄飄蕩蕩地下起了大雪，看著窗外的雪花我暗自埋怨“趕上學(xué)校召集日還趕上這么個(gè)冷天...”家住一樓，光線一向比較暗淡，襯著漫天滿地白雪反射的光芒，屋子里竟然也光亮非常，讓我本來(lái)有些哀嘆的心也馬上敞敞亮亮了！

coco姥姥正在掐算——某小孩放假在家整整40天了！我糾正道：“不對(duì)，出去玩兒了一個(gè)星期呢...”“那不是在放假前嗎？剛考完你們就出發(fā)啦...”某外婆終于找到了突破口和發(fā)泄目標(biāo)，我趕緊閉上嘴靜觀其變。果然，老同志發(fā)自肺腑地感嘆起來(lái)“......”但最讓我共鳴的就是——終于要上學(xué)啦，纏人纏得要受不了啦！

某小孩精力充沛，能大清早讓姥爺陪她出門鍛煉，等我上班出門時(shí)才姍姍回來(lái)；

某小孩無(wú)聊之極，在臥室拿著我的手機(jī)給她在廚房做飯的爹爹發(fā)短信“我愛(ài)你”；

某小孩用功之極，偏偏在晚上睡覺(jué)前洗漱時(shí)抓緊時(shí)間看書(shū)，以至于上衛(wèi)生間洗pp都要帶著書(shū)，白天時(shí)間充裕時(shí)卻鮮見(jiàn)碰書(shū)；

某小孩欠揍之極，去趟二姨姥家?guī)Щ豊多小食品——我一年都不會(huì)給她買到這么齊全的垃圾小食品；

某小孩拖拉之極，學(xué)校召集日的前一天，她媽媽和姥姥一天都在忙于替她完成老師布置的讀后感、小制作等寒假任務(wù)；

某小孩偷懶之極，酷愛(ài)美術(shù)課卻最不愛(ài)寫作業(yè)，老師布置的十副寫生畫她選的都是些水杯、香水瓶、沙發(fā)靠墊、眼鏡、大醬盒子之類的目標(biāo)，我能想象出老師批閱時(shí)的感觸；

某小孩情緒化之極，要么脅迫利誘才能彈會(huì)兒琴，要么就會(huì)一彈一個(gè)小時(shí)，甚至廢寢忘食；

........

我陪著coco姥姥哀嘆一句——啊！終于靠到上學(xué)了，假期再長(zhǎng)些我們就要崩潰了。假期伊始，coco對(duì)姥姥發(fā)出的警告就是：“只要我在家，你哪兒也別想去，要不就得帶著我。即使你上衛(wèi)生間我都會(huì)守在門口...”

————苦日子我們終于熬到頭~(≧▽≦)/~啦啦啦！

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