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《赤兔之死》
作者：江蘇 蔣昕捷
建安二十六年，公元221年，關羽走麥城，兵敗遭擒，拒降，為孫權所害。其坐騎赤兔馬為孫權賜予馬忠。
一日，馬忠上表：赤兔馬絕食數(shù)日，不久將亡。孫權大驚，急訪江東名士伯喜。此人乃伯樂之后，人言其精通馬語。
馬忠引伯喜回府，至槽間，但見赤兔馬伏于地，哀嘶不止。眾人不解，惟伯喜知之。伯喜遣散諸人，撫其背嘆道：“昔日曹操做《龜雖壽》，‘老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已’，吾深知君念關將軍之恩，欲從之于地下。然當日呂奉先白門樓殞命，亦未見君如此相依，為何今日這等輕生，豈不負君千里之志哉？”
赤兔馬哀嘶一聲，嘆道：“予嘗聞，‘鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善?！裥矣鱿壬?，吾可將肺腑之言相告。吾生于西涼，后為董卓所獲，此人飛揚跋扈，殺少帝，臥龍床，實為漢賊，吾深恨之。”
伯喜點頭，曰：“后聞李儒獻計，將君贈予呂布，呂布乃天下第一勇將，眾皆言，‘人中呂布，馬中赤兔。’想來當不負君之志也。"赤兔馬嘆曰：“公言差矣。呂布此人最是無信，為榮華而殺丁原，為美色而刺董卓，投劉備而奪其徐州，結袁術而斬其婚使。‘人無信不立’，與此等無誠信之人齊名，實為吾平生之大恥！后吾歸于曹操，其手下雖猛將如云，卻無人可稱英雄。吾恐今生只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。后曹操將吾贈予關將軍；吾曾于虎牢關前見其武勇，白門樓上見其恩義，仰慕已久。關將軍見吾亦大喜，拜謝曹操。操問何故如此，關將軍答曰：‘吾知此馬日行千里，今幸得之，他日若知兄長下落，可一日而得見矣?！淙苏\信如此。常言道：‘鳥隨鸞鳳飛騰遠，人伴賢良品質高?！岣也灰运老鄨蠛酰俊薄〔猜勚?，嘆曰：“人皆言關將軍乃誠信之士，今日所聞，果真如此。"
赤兔馬泣曰：“吾嘗慕不食周粟之伯夷、叔齊之高義。玉可碎而不可損其白，竹可破而不可毀其節(jié)。士為知己而死，人因誠信而存，吾安肯食吳粟而茍活于世間？”言罷，伏地而亡?！〔卜怕曂纯?，曰：“物猶如此，人何以堪？”后奏于孫權。權聞之亦泣：“吾不知云長誠信如此，今此忠義之士為吾所害，吾有何面目見天下蒼生？” 后孫權傳旨，將關羽父子并赤兔馬厚葬。
簡評：讀罷此篇2001年江蘇南京十三中一高考考生的臨場作文，令人拍案稱奇。一是故事新奇。作者以熟諳三國故事為基礎，編撰了赤兔馬為誠信而殞身的感人故事，其想象力實在豐富。二是立意高遠。文章將赤兔馬擬人化，讓它在同伯喜的對話中，顯示對關羽與董卓、呂布兩類人物的褒貶，實現(xiàn)了“真英雄必講誠信”的主題；且以“鳥隨鸞鳳飛騰遠，人伴賢良品質高”一聯(lián)，“物猶如此，人何以堪”一句，抒寫了人生當擇善而從、唯誠信是瞻的志向，使文章的立意更上層樓。三是語言老到。通篇遣用純熟的古白話，散整錯綜，明白暢曉，文采飛揚，這種老到的語言功夫，是眾生無法望其項背的。
《綠色生活》
作者：江蘇 王云飛
呱呱小兒，但飲牛湩(dòng)，至於弱冠，不明犍狀。佌佌(cǐ)之豚，日食其羓(bā)。洎(jì)其成立，未識豜豭(jiānjiā)。每嚙毚(chán)臑(nào)，然竟不知其夋兔(qun，同狡兔，見韓愈之《毛穎傳》)之三窟也。方彼之時，窋(zhú)詫之態(tài)，非闠闠(huánhuì)之中所得見也。
今北方久熰(ōu)，瀵(fèn)氿(guǐ)甃(zhòu)眢(yuān)，坌(bèn)坲坲(fó)，燾天幠(hū)日。土地皴崩，罅可容人。南疆霶霈，洚水肆虐，當此之滈，茅舍盡走。欲苫(shàn)不能，啼口立(同泣)啾啾。
凡此異態(tài)，非天之咎。
君不見斵(zhuó)楩(pián)焚樟，岵(hù)之為屺(qǐ)，睇眄(miàn)之下，萬山盡屼(wù)，百尺篔(yún)簹，化為竹著。於彼幼蛇，匌(gé)不盈寸，巴蛇王虺(huǐ)，盡化柈(pán)饈。玈(lu)氣烰烰，上格瑤池，貧地徠賈，以豐其貲(zī)。然千丈方圓，萊菔不生，九天之上，星河不見。
嗚呼！漫山設棙，遍地盡罘。此天災也？人禍也！河海黟(yī)然，濁水仍傾，此天災也？人禍也！斵木[算刂]竹，彍(guō)弮(juàn)待獸，以至鹿不得走，翬不得飛，蟻不得宭(qún)，髬髵不見。此天災也？人禍也！
翕合沴(lì)氣，終日涽涽。天不復藍，水不復清。未有烏云，天何暝暝？赤烏既出，焜耀無復。看天下，鳥飛不下，鮮見狉狉，當此之時，何處貣青天？
所幸者，人知之也，人更之也。然，上作網法，下偩幾何未可知也。
今天下多災。北國井冞(shēn)，陣主復至，當與孔張俱歾(mò)。南域之霖，大禹洊存，只得扼腕而嘆息。人不咎己而咎旱魃，不誚(qiào)己而諑共工。未之可也。闤闠所趨，不可恈恈。當思子孫后代，人己知之。然行之效，則體躆廟堂者思之，媕娿(ānē)之徒，棄不婟(hù)嫪，國之大蠹，捐而必究。
吾所思者，河泮水墺，楊槐蓁蓁，町疃(tuǎn)，柳榆其秝(lì)。苾葌柅柅游屮(chè)葳蕤，見柳而人不攦，視草而眾不蹸，日駕雙軑(dai)之車，斐斐閭巷之間，目不復睺，鼻不再鼽(qiú)，鳥不驚人，鮒游沴然。
人者，天地孕育。今其反萬物，此獍也。今其不宜瞡瞡，遺禍搙孫，當修長遠之道以藾萬世。
今吾執(zhí)筆於此，所思者，舍旁早蟠一株，今當唪唪，攲枝水上，當復駕舴艋，扌玄其落桃，投於苙。坐銀杏樹下，觀兒童嬉於樹下，延於磚祴(gāi)，搤(è)腕而惜水中未置菱藕幾株。燠(yù)熱之時，而可摘菱冣(zuì)菂，爇之為饘(zhān)，以奉親房。
簡評：這是江蘇高考繼2001年《赤兔之死》后又一篇文言文高分作文，作者是江蘇如皋中學的王云飛。
2010年江蘇高考作文冒出一位“古字奇才”，通篇用文言文寫成，而且用了一堆冷僻古字?！稉P子晚報》報道，語文基礎知識閱卷組組長吳新江是古典文獻學專家，他說：“看到這篇奇文的第一感覺是，很驚訝！在中學生中絕對是絕無僅有的！”“不僅普通閱卷老師不認識，看不懂，就連我這個教古典文獻的老師，也不全懂，有些見過但沒用過，還有四五十個古字根本不認識?；厝ズ笪也殚嗁Y料，做了注釋，光注釋就寫了滿滿4頁！”“最難能可貴的是，這位考生的作文寫得非常切題，寫人與自然的和諧，人與天地的和諧，他用他的特殊語言和特殊文字來自由表達這樣的主題，非常值得嘉許！”對這位考生的文風，吳新江也大力推崇，“不是唐宋散文式的，而是古老的文言，有賦體特征，也有駢文特征，非常善于描寫，文采恰到好處，特點是拙、實、沉，我印象中，這種文風和漢代楊雄以及近現(xiàn)代的章太炎、魯迅比較接近，作為中學生，非常出類拔萃。他的古字也好，典故也好，運用得非常流暢自然，可見這種文化修養(yǎng)已經內化為他自己的東西?！薄拔疫€沒見過這樣的學生，我認為他在這方面的程度已經超過我了。”吳新江謙虛的說。
作文閱卷組組長何永康教授也對這位“奇才”推崇有加，他說：“簡直絕了！”“這篇文章洋洋灑灑、一瀉千里，非常難得！他在這方面的修養(yǎng)已經相當高了，不是一般的優(yōu)秀可以形容。以他現(xiàn)在的水平完全可以被高校破格錄取，如果政策允許，他甚至可以直接讀研?！?/p>
《淘寶》
作者：江蘇 錢琨
余嘗覽古書，竊愛古之高人逸士，能守忠貞之志，秉清正之節(jié)，自忖如古者，窮物理之源，淘本心三寶，不亦美乎？惜今人，嘆世風日下，能恪禮守節(jié)之士，鮮矣！方知古今之勢異，淘寶之行艱耳！
登高樓，望北固，青?；臒熞琅f，黑山勒馬難存。彼女子尚懷安邦之志，何須眉難守濟世之心？嘆嘆！復思羽野之悲，更動斑竹之淚。豈古者，能安貧室之奉，樂簞瓢之飲乎？非也。予度其行，發(fā)諸肺腑，取于心衷，惟愿以此淡泊功利之心，淘澄禮義之寶。
曩昔，金谷傳歌，蘭亭流盞，頌詩文而廢羽觴，擊鼓樂而迷射覆。其真癡戀于醉夢，而轉乎本性耶？非也。況辭賦奇絕，風流綺麗，此一寶也；氣質婉華，淡雅可親，此一寶也；儀容端莊，禮義齊備，此一寶也。彼所淘者，豈非此三寶乎？秦姬趙女，燕語鶯歌，此皆外象，其心之純凈，未可厚非也。
然人之性，羲娥豐隆未易知也。五柳之于南山，善養(yǎng)幽淡之氣；鯤鵬起自北澤，常惜千里之行。笸蘭之為質，薋箷猶然惡之，何也？芷風蕙氣者，笸蘭之寶也；蠱言躉讒者，薋箷之重也。人之志異也，所淘之寶安得同乎？
故曰：主人之言，未能用于世；鄙賤之行，或可彰其嘉。須知天自有道，人豈無緣。所重者，或為粉脂釵環(huán)，或為蘅蕪松柏，或在紫府，或在沙宮。心既不一，所淘之寶何可冀得同乎？
于國也，國情既異，政道恒殊。予視中國，山澤之美，資質之饒，亦天下之廣，未能有雙，南臨大洋，北目蒙古，東憑韓日，西服中亞，此霸王之基，然未能總攬六合，目盡環(huán)宇，何哉？蓋百余年之積弊，豈數(shù)十載之可芟。
歷覽古今，遍數(shù)春秋，仁和之道，華夏之寶也。內播德義，外服諸夷，此神州之童于天下者，然自明至清，閉關鎖國，絕四夷，禁八荒，以至于茲，何也？失中華之寶，而見辱外域之釁也。故為國者，必淘其所寶，重其所重，方能屹立于世，遞達千年耳。
為人者，淘其品，懷金玉之質，集星日之精，重冰雪之潔，方能見稱于人。為國者，淘其道。修仁義之政，播忠信之德，掌王道之平。方能顯揚于世。
物之華美者，人所惜也；政之清平者，國所恃也。各取所需，各淘其寶，不亦美乎！
簡評：《南京晨報》記者發(fā)現(xiàn)，此文作者錢琨，對古代詩詞和明清小說情有獨鐘，和2001年憑高考文言文作文《赤兔之死》名噪一時的蔣昕捷來自同一所中學——南京十三中。
最牛辭職信
作者：四川 李云
身懷經天緯地之才，可嘆身為小小保安！
李云舟者，蜀中高隱，川北野儒也!浪跡江南，棲滯湖州。雖有經天緯地之才。而奈時遇不濟，命運多舛，馮唐亦老，李廣難封，屈賈誼于長沙，竄梁鴻于海曲;心比天高，身為下賤!自是口吐珠璣，腹羅錦繡，雖無徐儒來下陳蕃之榻，卻有文光可射斗牛之虛也!文采風流已臨精神世界之絕頂層巔;會當臨絕頂，一覽眾山小，古今才大難為用。……吾如屈子之憂時傷世，離騷九歌，離風飄零!世人瞽瞽盲盲，徒留汩羅之憾也;更加深陳老杜，胸懷堯天舜日之志，指奸斥倭，與世不偕，直落得身世浮沉，屑小共怒?？煽扒Ч乓豢?
吾之品格精神，如臨風之玉樹，又如當空之明月浩然，怎堪與俗流共舞哉!可嘆屈身于湖州某某物業(yè)，為一小小秧護員。誠如伏櫪之驥，縱有千里之志，而奈縛手縛腳，無所可為，混跡于碌碌無為中矣!鑒于此，特向公司主管大人先生們引咎請辭!
簡評：這封辭職信究竟水平如何?浙江湖州中學的語文老師周凌看后認為，作者只有高中水平，卻很熟悉王勃的《滕王閣序》與杜甫的詩歌，是一個好學之人。文章以駢文形式來表達個人懷才不遇之感，總體來說寫得很不錯，頗見作者的古文功底。但周老師也指出了這篇文章的一些不足。但能在400多字的文章里引用10多篇古文里的將近20個典故，總體來說瑕不掩瑜。
