愛華網(wǎng)時間：2014年10月15日
活動地點：九年級英語組辦公室
參加活動人員：九年級英語組全體教師
主持人：劉振華
記錄人：夏婷
中心發(fā)言人：張紅洪
課題：2015年中考題型變化傳達及研討
中心發(fā)言要點：
曾貴平：中考命題方向發(fā)生改變，向大城市接軌
劉振華：6篇閱讀，加大了閱讀的考查力度，突出了閱讀理解的重要性。
夏婷：根據(jù)本學期《學英語》報的題改，我們可以簡單判斷2015年孝感市中考英語考題有以下變格，即：
1、聽力（20分，每題1分）分值不變，難易不變
2、單選（15分，每題1分）由原來的分值20分減至15分，對基礎知識的考查力度有所減緩；
3、完形填空（10分，每題1分）形式不變，難易不變；
4、閱讀理解（30分，每題2分）A、B、C三篇的格局不變，只是在C篇《學英語》報1-4單元將5個單選題改為中英句子互譯、填詞等綜合考查，且漢川市教研室九年級試卷上也有類似的變化。但是在《學英語》報5-6單元的試卷訓練上也將C篇還原為單項選擇。此題變化仍不明朗，但是足見難度有所提高。
5、埴寫單詞（8分，每題1分）題型不變，考查范圍仍為詞匯表中常用的、加粗的英語單詞，且以七年級下冊為主。
6、完成句子（8分，每空1分）由原來的6題12分縮減為4題8分，題型也由原來的只改同義句擴大為句子劃線提問、反意疑問句改寫等。
7、任務型閱讀（8分，每小題2分）為新題型添加，設4題?；绢}型為：句子改寫、中英互譯、單詞填空、短文內(nèi)容回答問題。
8、綜合型填空（6分，每空1分）為新題型添加，一般設計為8個詞中選出6個，并用其適當形式填入一般短文中。通過學生往年對此題型的訓練情況來看，這類題型對于學生而言，難度較大，學生較為懼怕，練習情況不太理解，還有待加強做題方法的指導和強化訓練。
9、書面表達（15分）由原來的10分升至15分，足見對英語語言的運用能力考查有所提升。
李漢姣：由原來的完形填空1篇加閱讀理解A、B、C3篇，共計4篇變革為完形填空1篇、閱讀A、B、C3篇加任務型閱讀1篇還加上綜合型填空1篇，共計6篇閱讀短文，大大增加了學生對閱讀理解的考查力度。
曾敏：中考2015年英語題型的改變是與高考英語相掛鉤的，并顯現(xiàn)出“全國英語奧林匹克競賽”式的模型。一下子，中考英語的指揮棒大“注重學生基礎知識”的考查滑向了“對學生語言理解與運用的考查”，對學生而言，將是一個更殘酷的考驗。那么，教師在平日注重基礎教育的方式是否還有效呢？面對新變革，我們在步守老教法的同時，仍是摸著石頭過河的探索。
謝志平：中考2015年英語更加考查學生的能力，可是，“沒有基礎哪來能力？！”這是對英語教學的一次報復性反彈，徹底拉開學生之間的差異性，為中考的招生工作減少不必要的麻煩。
張紅波：經(jīng)過四次新改革試卷的訓練，我發(fā)現(xiàn)：目前全校14個教學班，每班均50人左右，可是，有20-30左右的學生對新試卷不想動筆。6篇閱讀的負荷量將是壓倒中等學生的最后一根稻草。關鍵是孝感市中考英語的評價制機是否會隨之調(diào)整？
陳燕芳：的確，以65%及格率為評價尺度的中考英語標尺是否也會隨之做出調(diào)整？2015年孝感市中考英語的變化似乎更傾向于對頂尖學生的提拔和對中職學生的挖掘。
