愛華網(wǎng)犯案后自首 稱行兇是為了讓父親過上安寧的日子
核心提示：2005年5月31日凌晨，撫州市臨川區(qū)一所中學(xué)的教工宿舍里發(fā)生了一起命案，一婦女被人殘忍地用菜刀砍死。然而，令所有的人都意想不到的是，兇手竟然是死者的兒子，并且還只是一名年僅17歲的在校中學(xué)生。兒子與母親之間究竟存在什么深仇大恨？兒子又為什么要?dú)埲痰貧⒑ψ约旱哪赣H？少年將患有精神病的繼母砍死后移尸學(xué)校門口并報警自首 夜殺繼母 17歲少年報警自首2005年5月31日凌晨1時左右，撫州市公安局“110”指揮中心接到報警電話，稱撫州市臨川區(qū)一所中學(xué)門口發(fā)生了一起殺人命案。接到報案后，民警立刻趕到了事發(fā)地點(diǎn)。撫州市公安局臨川分局刑警大隊民警楊輝告訴記者，辦案民警趕到事發(fā)地點(diǎn)時，一個年輕人木然地站在尸體旁邊，渾身沾滿了大量新鮮的血跡。民警的到來，似乎讓這個年輕人松了口氣。他告訴民警，說是他殺了這個人。然而，進(jìn)一步的了解讓民警感到吃驚，這位自稱是殺人兇手的少年竟是一名高二年級在讀學(xué)生，他叫汪洋（化名），年僅17歲。死者名叫胡桂香（化名），是汪洋的繼母。汪洋交待說，大約半個小時前，他在家里用菜刀將繼母胡桂香砍死，然后把尸體移到了學(xué)校門口。根據(jù)汪洋的供認(rèn)，辦案民警當(dāng)即趕到案發(fā)的第一現(xiàn)場，在汪洋的家里進(jìn)行現(xiàn)場勘查，勘查取證證明，汪洋的家正是第一現(xiàn)場，報案人汪洋就是殺人兇手。讓辦案民警又一個沒想到的是，當(dāng)民警隨汪洋進(jìn)入家中的時候，汪洋的父親還躺在床上睡覺，家里半個小時前發(fā)生的這一切，他竟渾然不知。辦案民警楊輝告訴記者，目睹家里頃刻間發(fā)生的變故，汪洋的父親當(dāng)時就呆坐在那里默不作聲，他根本沒有想到甚至不敢相信，自己的兒子怎么會做出這樣的事。在撫州市看守所，當(dāng)獄警把穿著一套黃色運(yùn)動背心的汪洋帶進(jìn)問訊室時，記者也不敢相信，眼前這個臉上還充滿稚氣的孩子，會是一個殺害繼母的兇手?！ ?strong>繼母打罵 少年心中的苦澀淚據(jù)鄰居們反映，汪洋從小就十分聽話，待人彬彬有禮，在鄰居眼里，是個公認(rèn)的好孩子。但這樣一個乖孩子，究竟為什么殺人，而且還是自己的繼母？在汪洋的書桌上，辦案民警調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，汪洋在案發(fā)前寫給父親的一封信?！鞍职郑簞e找我，她被我?guī)ё吡?。如果有她在一天，你就過不了一天的安寧生活，我沒用，不會讀書，就會惹禍。我現(xiàn)在終于知道，你以前為什么和她那么快結(jié)婚，那是因?yàn)槲?，你怕我沒有媽，一切都是因我而起的，就讓我來終止。”這封信，似乎讓辦案民警明白了汪洋的殺人動機(jī)：汪洋這樣做的目的，竟是為了讓父親能過上安寧的生活。然而，又究竟是什么樣的境遇，讓這個尚未成年的孩子，殺死繼母，犧牲自己，求得父親解脫呢？在孩子的心里，他要父親解脫什么呢？事情還得從汪洋的家庭說起。據(jù)了解，大約在汪洋兩三歲的時候，他的生母就與他的父親離了婚，直到案發(fā)后的今天，汪洋再也沒有見過自己的親生母親。沒有母愛的生活是殘缺的，但對汪洋來說，他又是幸運(yùn)的，因?yàn)?，他有一個十分疼愛他的父親。汪洋的父親是撫州市一所中學(xué)的副校長，自從妻子跟他離了婚之后，他是又當(dāng)?shù)之?dāng)媽，一邊忙于工作，一邊照顧兒子。就這樣，在父親的關(guān)心下，盡管汪洋的童年生活失去了母愛，但他仍然健康快樂地成長著。這樣的日子過了幾年，望著一天天長大的兒子，汪校長覺得有必要給兒子一個完整的家。于是，經(jīng)人介紹，他認(rèn)識了在一家商場做營業(yè)員的胡桂香。當(dāng)時，胡桂香也因?yàn)楦星樯鲜艽靹倓傠x了婚。汪洋告訴記者，剛上小學(xué)的時候，考慮到上學(xué)方便，父親便把他寄養(yǎng)在親戚家中。大約是汪洋八九歲讀三四年級時，汪洋的父親把胡桂香娶進(jìn)了家門，汪洋也就搬回了自己的家，開始了一家三口的生活。然而，胡桂香的加入，并沒有給汪洋留下很好的印象，汪洋甚至對這位新媽媽還有一些反感。在看守所接受記者采訪時，汪洋說，繼母并不喜歡他，也不關(guān)心他。小學(xué)四年級上學(xué)期時，汪洋有道數(shù)學(xué)題不會做，便拿著作業(yè)本去問她，喊了幾遍，胡桂香都沒有理會。汪洋以為她沒聽到，便走近去拉了一下胡桂香的衣服，結(jié)果卻招來了胡桂香的一頓罵。胡桂香的吆喝，深深地刺痛了汪洋的心。此后，不管是在學(xué)習(xí)上碰到難題，還是生活上遇到矛盾，汪洋再也沒有向胡桂香問過任何問題。在汪洋的眼里，胡桂香雖然是父親的妻子，但還是屬于外人，跟自己并沒有太大的關(guān)系，雖然生活在同一個屋檐下，但兩個人之間根本沒有交流，在汪洋的眼里，依然只有他的父親?！ ?strong>家庭變故 恐懼伴隨少年八年然而，汪校長所苦心經(jīng)營的家，并沒有維持多久?；楹蟮牡诙?，胡桂香突患精神障礙，而此后發(fā)生的一切，也為汪洋的殺人埋下了伏筆。胡桂香患病不久，汪校長因工作繁忙，一時疏于照顧，胡桂香精神病發(fā)作，突然離家出走了。等到汪校長得到消息，胡桂香已躺在醫(yī)院里。原來，精神失常的胡桂香從立交橋上跳下來，摔斷了脊椎，汪校長把神志不清的胡桂香接回了家，悉心照顧。胡桂香的病情不僅沒有任何好轉(zhuǎn)，反而落下了下肢癱瘓的后果。據(jù)辦案民警介紹，汪洋的家是一套二室二廳的居室。胡桂香癱瘓后，汪校長便將陽臺改造成了一個小房間，讓胡桂香住在那里。然而，出入胡桂香的房間，必需經(jīng)過汪洋的臥室。汪洋告訴記者，胡桂香精神發(fā)作的時候，不僅嗷嗷大叫，還經(jīng)常會從陽臺的房間爬出來，摔家里的東西。因此，汪洋從不敢單獨(dú)呆在家里看書寫字做作業(yè)。即使父親在家，因?yàn)閾?dān)心胡桂香爬出來，在房間寫作業(yè)看書的汪洋也時不時地盯著通往陽臺的房門口。從胡桂香患病開始，汪洋就這樣一直生活在一種莫名的恐懼當(dāng)中，他的學(xué)習(xí)成績也因此一落千丈，在全班同學(xué)中排名40多位。在這樣的生活環(huán)境中，汪洋漸漸長大成人。而汪洋的父親，除工作之外，不僅每天要照顧患病的胡桂香，還要照顧兒子汪洋。父親所做的一切，不善言詞的汪洋都記在心里。在汪洋的眼里，父親是一個責(zé)任感十分強(qiáng)的男人。因此，在寫給父親的信的最后，汪洋說：“對不起了，爸爸。以前給你丟臉了，這是最后一次了，謝謝你養(yǎng)了我這么多年，我也只有最后能為你做這一件事，（讓你）開心地過完下輩子。（你就）當(dāng)沒生過我這個不孝的兒子?！薄 ?strong>心生惡念 少年深夜砍殺繼母時間過去了8年，汪洋也已是一名高二的學(xué)生，他的父親仍然操勞著他每天的生活，胡桂香還是終日神志不清地蜷居在陽臺的房間。然而，患病的胡桂香絕對沒有想到，甚至連自己都弄不明白的一句話，竟然會讓汪洋耿耿于懷，要了她的性命。在采訪中，汪洋告訴記者，案發(fā)前兩天，繼母胡桂香的家人來看她，當(dāng)時，汪洋正在房間復(fù)習(xí)功課，偶然中，他突然聽到胡桂香說父親的壞話，說父親對她不好。汪洋告訴記者，父親每天伺候她吃喝拉撒，為她擦洗身子，胡桂香竟然說父親對她不好，讓他怎么也想不通。據(jù)汪洋敘述，因?yàn)楦忻半y受，5月30日晚9時左右，還沒做完作業(yè)，汪洋就躺下休息了。然而，剛剛躺下不久，胡桂香的病情又發(fā)作了，不住地嗷嗷大叫，把汪洋吵醒了幾次。汪洋告訴記者，前兩次他都忍住了，到第三次的時候，本來感冒就十分難受的汪洋再也無法忍受這種尖銳的叫聲，索性從床上坐了起來。這時的汪洋想了很多，他想到了前兩天胡桂香說父親的壞話，也想到了父親為生活和工作日夜操勞，更想到了自己整日生活在恐懼中。想到這一切，汪洋再也無法控制住自己，跑到廚房拿起菜刀，朝躺在床上的胡桂香的脖子連砍了幾刀。之后，汪洋給父親留下了前面的那封短信。汪洋告訴記者，從廚房拿著刀出來時，他沒有忘記把父親臥室的門關(guān)緊，也沒忘記把自己的房門關(guān)緊。汪洋說，他這樣做的目的，就是不想讓父親聽到動靜，不想讓他承擔(dān)這一切?？乘览^母后，汪洋把父親的手機(jī)帶在身上，然后用一床棉被裹著尸體拖到學(xué)校門口，隨即便報了警?！ ?strong>采訪手記:不該發(fā)生的悲劇在近一個小時的采訪談話中，汪洋給記者最深刻的印象，就是他的性格內(nèi)向，不善言詞。記者提的每個問題，汪洋的回答幾乎沒有超過30個字。汪洋表述最長的唯一一句話，就是“父親受了很多很多的苦，他是個很有責(zé)任感的男人?！彼嬖V記者，他從沒有和父親談過自己的心事，在學(xué)校也沒有一個能夠交心的同學(xué)和朋友。也許，汪洋在殺害繼母之前留給父親的那封短信，是他第一次向父親表達(dá)自己的內(nèi)心感受，袒露壓抑在他的心中太久太久的心聲。記者多次給汪洋的父親打電話，試圖說服他接受記者的采訪，但一直未能如愿。在電話中，汪洋的父親說，出事后，他才意識到和孩子真正的溝通太少了。事情發(fā)生之后，汪洋也深刻地意識到，自己殺死繼母并沒有像當(dāng)初所想的那樣，能夠讓父親得到解脫，反而把父親推入了更加痛苦的深淵。然而，這一切都太晚了。如果，汪洋能夠把自己的心思告訴父親；如果，汪父能夠?qū)鹤佣嘁恍┝私?，及時發(fā)現(xiàn)兒子的陰暗心理；如果，汪父能夠及時改變孩子的居住環(huán)境；如果……社會學(xué)家認(rèn)為，得不到及時疏導(dǎo)是青少年犯罪的深層次原因。在這方面，做父母的應(yīng)該特別注意，千萬不要忽視了與孩子心靈、情感上的溝通，讓家庭陰影籠罩在孩子的身上。對于汪洋的身世和發(fā)生在他身上的悲劇，除了同情，除了憐惜，我們更應(yīng)該從這個悲劇中得到教訓(xùn)：人與人之間需要的不僅是關(guān)心，更重要的是交流，在家庭成員之間更應(yīng)如此。但愿這樣的人間悲劇，不要在我們的生活中再次上演。（刊載于2005-07-04《江西法制報》http://www.jxnews.com.cn）
