在我們追星的同時(shí),其實(shí)更應(yīng)該了解那些關(guān)于明星的勵(lì)志故事,那么勵(lì)志明星故事都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。
勵(lì)志明星故事:不可能被所有人喜歡
作者:善觀雪
一直覺(jué)得能夠跟隨自己心走的人,都是勇士。這樣的人必定是看盡世態(tài)炎涼,方才能夠領(lǐng)悟的老者。然而,一個(gè)15歲的小姑娘卻刷新了我的判斷。
不可能被所有人喜歡
歐陽(yáng)娜娜,13歲就成功考取世界頂尖音樂(lè)學(xué)院——美國(guó)柯蒂斯音樂(lè)學(xué)院,成為郎朗的學(xué)妹。15歲,她和大美女林青霞站在一起參加一檔電視綜藝節(jié)目。張愛(ài)玲喊,“出名要趁早”,然而,少年成名必定遭受非議。
很快人們就發(fā)現(xiàn)她來(lái)頭不小:她的父母都曾是臺(tái)灣演藝界名人,現(xiàn)在在臺(tái)北身居要職;她的姑姑歐陽(yáng)菲菲,是將《感恩的心》和《熱情的沙漠》唱紅大江南北的天后級(jí)歌手,而林青霞就是她姑姑的好友。好事者理直氣壯:“如果我有這么顯赫的家世說(shuō)不定比她還紅?!薄皻W陽(yáng)娜娜一點(diǎn)兒也不漂亮,不過(guò)就是靠林青霞的關(guān)系罷了?!泵鎸?duì)鏡頭,她始終微笑,從不解釋。
然而更大的質(zhì)疑撲面而來(lái):“15歲,正是讀書(shū)的最好年華,為什么還有時(shí)間參加綜藝節(jié)目?”家人替她發(fā)微博解釋“休學(xué)”。惹來(lái)諸多不懷好意的猜測(cè):“休學(xué)當(dāng)藝人,太不明智了”“歐陽(yáng)娜娜貪慕虛榮”。更有人誹謗她“因?yàn)橥ǜ嫣啾粚W(xué)校開(kāi)除”。事實(shí)卻是因她未成年,赴美求學(xué)不能住校,她的媽媽只得放下工作,帶著妹妹一起去照顧她,爸爸和姐姐留在臺(tái)灣,幸福的家因她而分散兩邊,她為此愧疚,才大膽決定暫時(shí)“休學(xué)”。等滿(mǎn)了18歲,就一個(gè)人出去念書(shū)。
面對(duì)鏡頭,她的媽媽難過(guò)得落淚,而她一副無(wú)所謂的樣子:“不可能被所有人喜歡啊,討厭我的人對(duì)我沒(méi)影響,我又不用和他們講話(huà)?!币桓薄拔也辉谝猓浑S我心”的姿態(tài)。從此后,依然做自己,拍戲、寫(xiě)書(shū)、彈琴,不亦樂(lè)乎,越來(lái)越美。
當(dāng)我們?yōu)椤安幌矚g自己”的聲音煩惱時(shí),告訴自己“沒(méi)有人能夠被所有人喜歡”就能夠像歐陽(yáng)娜娜一樣快樂(lè)起來(lái)。
勵(lì)志明星故事:有一種慢,屬于黃軒
黃軒給人的感覺(jué),可以用他的代表作來(lái)形容——“藍(lán)色骨頭”。在他的身上,有著雙魚(yú)座天生的孤獨(dú)氣質(zhì),又帶著后天養(yǎng)成的優(yōu)雅。
無(wú)論是《推拿》還是《黃金時(shí)代》,都屬于文藝片,再加之黃軒又出演了《紅高粱》里癡情儒雅的張俊杰,所以便被貼上了“文藝男”標(biāo)簽。他一邊調(diào)侃著說(shuō),“難道自己長(zhǎng)得不商業(yè)嗎”,一邊又覺(jué)得,能被當(dāng)成“知識(shí)分子專(zhuān)業(yè)戶(hù)”還是個(gè)不賴(lài)的體驗(yàn)。
有一種慢,屬于黃軒
黃軒常常利用自由時(shí)間去全世界溜達(dá),不會(huì)帶助理,連經(jīng)紀(jì)人都很少通知。往往就是參加完某個(gè)電影節(jié),他便突然“落跑”了。他去的地方都很小眾,可能是去某個(gè)草原看羚羊,也可能只是去某個(gè)胡同的酒吧聽(tīng)流浪歌手唱歌。
對(duì)于那些具有標(biāo)志性的建筑、城市,黃軒沒(méi)什么興趣。同樣,除了拍戲,他對(duì)曝光度這種東西也是避而遠(yuǎn)之。他常常拿一句話(huà)來(lái)警醒自己。那是丹尼爾·戴·路易斯所說(shuō)的,“作為一個(gè)演員,你不能讓觀眾知道你穿的襪子是什么顏色”。
也就是說(shuō),除去當(dāng)一個(gè)演員,黃軒更希望能做自己。這樣的自己,可以不用擔(dān)心黑眼圈,熬夜去讀一本好書(shū);這樣的自己,可以不在乎形象,席地而坐撩撥一下吉他;這樣的自己,不會(huì)怕偷拍,能夠去博物館逛一逛;這樣的自己,會(huì)偶爾感性,在微博上寫(xiě)一些隨感……
無(wú)論是對(duì)藝術(shù),還是其他領(lǐng)域,黃軒似乎都保留著真實(shí)的求知欲。而他這個(gè)人也實(shí)在,從不會(huì)嘩眾取寵,又或是夸大其詞。他會(huì)坦白地承認(rèn):自己愛(ài)上書(shū)法,并不是想要表現(xiàn)得高尚,只是為了讓心靜下來(lái)。
大三那年,家里發(fā)生了很大的變故。他幾乎在同一個(gè)時(shí)間段,分別失去了爺爺、奶奶還有父親,自己又沒(méi)有拍戲,每個(gè)空閑的時(shí)間就變成了煎熬。為了盡快驅(qū)走悲傷的情緒,他就想著找點(diǎn)事做。有一天,在逛文具店時(shí),他無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了毛筆字帖,便買(mǎi)了回來(lái)。接下來(lái)的幾天,他都在家寫(xiě)毛筆字,一寫(xiě)就是一下午。隨著內(nèi)心的充實(shí),也就沒(méi)那么難過(guò)了。也是從那時(shí)起,他愛(ài)上了書(shū)法。
黃軒寫(xiě)的字,力透紙背,如同他這個(gè)人。他活得隨性又不隨意,認(rèn)真卻不較真,內(nèi)心有著自己的宇宙。在他的世界里,沒(méi)有太多復(fù)雜的事情,他也善于在微小的事物中尋找生命的真諦。
與其說(shuō)黃軒活得文藝,不如講他只是比我們活得簡(jiǎn)單。半落的桃花,格陵蘭夏季時(shí)整日的太陽(yáng),都是他的追求、他的快樂(lè)。而這些美好,不是沒(méi)有存在于世界,只是未能停留在我們的眼里,沒(méi)能落在我們的心上。

他從來(lái)不需要炒作,只是憑著演技,就能讓人們自動(dòng)為他點(diǎn)贊。在《羋月傳》和《女醫(yī)明妃傳》里,他都有不凡的表現(xiàn)。相信過(guò)不了多久,他就不會(huì)再是金馬獎(jiǎng)的遺珠,而是能真正捧起獎(jiǎng)杯的那個(gè)人。
只不過(guò),黃軒也說(shuō)了,有一些樹(shù)木的成長(zhǎng)周期很快,比如楊木幾年就能成長(zhǎng)為參天大樹(shù),但很少有人去拿它做珍貴的東西。而有些樹(shù)木,成長(zhǎng)周期雖然緩慢,卻長(zhǎng)得結(jié)實(shí),經(jīng)得起推敲。就像是人,時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn),對(duì)氣質(zhì)和人物的詮釋?zhuān)紩?huì)有影響??磥?lái),他并不急于求成,反倒是更愿意在風(fēng)雨砥礪中體會(huì)更多的情愫,再注入角色中。
既然黃軒能被梁朝偉看中,能被越來(lái)越多的導(dǎo)演青睞,能得到奧斯卡最佳男配角ChristophWaltz的激勵(lì),那么,他遲早都會(huì)得到應(yīng)有的認(rèn)可。只是,興許是明天,或者是明年。至于具體是什么時(shí)候,管他呢。
清晨烙餅煮茶,傍晚喝酒看花,黃軒從來(lái)都不著急行走。有一種慢生活,屬于他,那是大器晚成,亦是淡泊名利。
勵(lì)志明星故事:假秀才與真白丁
1940年夏天,教育家陶行知的兒子陶曉光要去成都一家無(wú)線(xiàn)電修造廠就業(yè),需要學(xué)歷證明書(shū),即文憑。陶曉光上過(guò)學(xué),卻沒(méi)有正規(guī)的學(xué)歷文憑,就瞞著父親,讓育才學(xué)校副校長(zhǎng)馬侶賢開(kāi)具證明,稱(chēng)自己是曉莊師范的畢業(yè)生。在重慶的陶行知知道后,立即拍電報(bào)去成都將假證明索回,并開(kāi)了一張真實(shí)的證明寄去。同時(shí),他還給兒子寫(xiě)了一封信,信中說(shuō):“寧為真白丁,不做假秀才”,寧可丟工作,也不可用假證明、假學(xué)歷蒙人;并送兒子七字真言:“追求真理做真人?!边@句話(huà),后來(lái)成了陶曉光行事處世的座右銘。
按說(shuō)陶曉光也不是“真白丁”,讀過(guò)書(shū),對(duì)無(wú)線(xiàn)電又很喜歡鉆研,而且廠方已經(jīng)接納他。假證明的問(wèn)題,馬馬虎虎,也就過(guò)去了,何必那么較真。但是,陶行知決不放過(guò),認(rèn)真得近于苛刻,收回假證明不說(shuō),還教訓(xùn)兒子一番。兒子的工作、前程,在陶行知眼里,都不如做人的真誠(chéng)重要?!皩帪檎姘锥?,不做假秀才”這句斬釘截鐵的話(huà)語(yǔ),凸顯的是人格的高尚,是與一切假冒偽劣勢(shì)不兩立的人性美。
時(shí)間過(guò)去了將近70年,白丁已寥寥無(wú)幾,秀才則遍于寰中,本科生、碩士生、博士生,乃至教授、博導(dǎo)、院士,都是一抓一大把。但是,假文憑、水學(xué)歷,形形色色的“假秀才”,卻多得不知凡幾。在假冒偽劣充斥塵世的現(xiàn)今,我要問(wèn):還有沒(méi)有像陶行知那樣眼睛里揉不得半點(diǎn)假的校長(zhǎng)?還有沒(méi)有像陶行知那樣寧可犧牲兒子前程也要堅(jiān)守真誠(chéng)的家長(zhǎng)?
當(dāng)學(xué)歷、文憑、職稱(chēng)種種都做了功利“敲門(mén)磚”的時(shí)候,陶行知式的“真人”,怕是難于立足了。于是,我想起南京曉莊陶行知墓門(mén)兩側(cè)鐫刻的文字:千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
千古遺教,垂范萬(wàn)世。
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