只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。預(yù)祝：七年級(jí)語(yǔ)文期末考試時(shí)能超水平發(fā)揮。下面是小編為大家精心整理的人教版七年級(jí)下語(yǔ)文期末試題，僅供參考。

人教版七年級(jí)下語(yǔ)文期末試題

一. 語(yǔ)言積累及運(yùn)用。

(一)書(shū)寫(xiě)漢字。

1. 請(qǐng)將下面的詩(shī)句寫(xiě)在方格內(nèi)，要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、美觀、大方。

江山代有才人出，

各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

2. 請(qǐng)給下列加點(diǎn)字注音。

①熾( )痛 ②怪誕( ) ③歸省( ) ④愜( )意

3. 根據(jù)拼音填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)臐h字。

①掀起萬(wàn)丈狂lán( )。

②萬(wàn)里赴róng( )機(jī)，關(guān)山度若飛。

4. 解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

①……覺(jué)得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。

彌散：

②當(dāng)它戛然而止的時(shí)候，世界出奇的寂靜，以至使人感到對(duì)她十分陌生。

戛然而止：

(二)詩(shī)文默寫(xiě)。

5. 必做題：請(qǐng)你默寫(xiě)杜甫的《峨眉山月歌》

， 。

， 。

6. 選做題：(請(qǐng)你任選6道小題作答，多做不多得分，若多做，閱卷時(shí)只閱前6道小題。)

①心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)， 。

② ，上有黃鸝深樹(shù)鳴。

③ ，對(duì)鏡帖花黃。

④誰(shuí)家玉笛暗飛聲， 。

⑤ ，青山獨(dú)遠(yuǎn)歸。

⑥ ，青草池塘處處蛙。

⑦東市買(mǎi)駿馬， ，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。

⑧棄其仗， 。

⑨ ，寒光照鐵衣。

⑩ ，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。

(三)語(yǔ)言運(yùn)用

7. 請(qǐng)運(yùn)用下列詞語(yǔ)，寫(xiě)一段語(yǔ)言流暢、中心明確的話，詞語(yǔ)的順序可以調(diào)換。

生意蔥蘢 略勝一籌 相得益彰 鄭重其事 怏怏不樂(lè)

二. 閱讀與探究

(一)閱讀《狼》一文，完成文后8-12小題。

《狼》

一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途遇兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前，久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。

8. 文學(xué)常識(shí)。

本文作者_(dá)_______是________朝著名的文學(xué)家。課文選自他的________?！傲凝S”是作者_(dá)_______名，“志異”是__ ______的意思。

9. 請(qǐng)為下列加點(diǎn)字注音。

大窘( ) 狡黠( ) 苫蔽( )

眈眈( ) 目似瞑( ) 意暇甚( )

尻尾( ) 假寐( ) 變?cè)p( )

10. 解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

顧野有麥場(chǎng)( ) 止有剩骨( )

屠自后斷其股( ) 意暇甚( )

其一犬坐于前( ) 止露尻尾( )

一狼洞其中( ) 意將隧入( )

11. 請(qǐng)翻譯下列句子。

①骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。

②少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。

③屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。

④一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。

⑤乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

⑥禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。

12. 作者對(duì)這件事有什么議論?本文給了我們什么啟示?

(二)閱讀《珍珠鳥(niǎo)》一文，完成文后13—20小題。

珍珠鳥(niǎo)

真好!朋友送我一對(duì)珍珠鳥(niǎo)。放在一個(gè)簡(jiǎn)易的竹條編成的籠子里，籠內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥(niǎo)兒舒適又溫暖的巢。

有人說(shuō)，這是一種怕人的鳥(niǎo)。

我把它掛在窗前。那兒還有一盆異常茂盛的法國(guó)吊蘭。我便用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥(niǎo)籠上，它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全;從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。

陽(yáng)光從窗外射入，透過(guò)這里，吊蘭那些無(wú)數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉;斑斑駁駁，生意蔥蘢。小鳥(niǎo)的影子就在這中間隱約閃動(dòng)，看不完整，有時(shí)連籠子也看不出，卻見(jiàn)它們可愛(ài)的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來(lái)。

我很少扒開(kāi)葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。

三個(gè)月后，那一團(tuán)愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我猜到，是它們有了雛兒。我呢?決不掀開(kāi)葉片往里看，連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼去驚動(dòng)它們。過(guò)不多久，忽然有一個(gè)小腦袋從中間探出來(lái)。更小喲，雛兒!正是這個(gè)小家伙!

它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的母親：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒(méi)生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn);它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。

起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書(shū)架上，啄著書(shū)背上那些大文豪的名字;一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng)，跟著跳到畫(huà)框上去了。只要大鳥(niǎo)在籠里生氣地叫一聲，它立即飛回籠里去。

我不管它。這樣久了，打開(kāi)窗子，它最多只在窗框上站一會(huì)兒，決不飛出去。

漸漸它膽子大了，就落在我書(shū)桌上。

它先是離我較遠(yuǎn)，見(jiàn)我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫(xiě)東西，它就放開(kāi)膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去;跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響。

我不動(dòng)聲色地寫(xiě)，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了。索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。

有一次，它居然跳進(jìn)我的空茶杯里，隔著透明的玻璃瞅我。它不怕我突然把杯口捂住。是的，我不會(huì)。

白天，它這樣淘氣地陪伴我;天色入暮，它就在父母的再三呼喚聲中，飛向籠子，扭動(dòng)滾圓的身子，擠開(kāi)那些綠葉鉆進(jìn)去。

有一天，我伏案寫(xiě)作時(shí)，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺(jué)停了，生怕驚跑它。呆一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒(méi)醒，睡得好熟!還呷呷嘴，難道在做夢(mèng)?

我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：

信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

13. 本文開(kāi)頭部分寫(xiě)珍珠鳥(niǎo)是一種“怕人”的鳥(niǎo)，有哪些用意?

14. 第6段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的心理活動(dòng)?

15. 在文中用橫線標(biāo)出“它膽子大了”以后，“淘氣地陪伴我”的文字。(標(biāo)出3處)

16. 文中小鳥(niǎo)對(duì)大鳥(niǎo)兩次呼喚的反應(yīng)有什么不同?這說(shuō)明了什么?

17. 標(biāo)有“ ”的一段文字，猶如一幅畫(huà)。請(qǐng)用一個(gè)詞為這幅“畫(huà)”加個(gè)標(biāo)題，點(diǎn)出這幅“畫(huà)”的含義。

18. 文中稱呼或描寫(xiě)小鳥(niǎo)時(shí)，多次用到“小”這個(gè)字，例如小 、小 、小 ，其中表達(dá)了作者的 之情。

19. 本文的感情線索是 。

20. 先結(jié)合本文內(nèi)容，再聯(lián)系生活中人與人之間的關(guān)系，談?wù)勑刨嚠a(chǎn)生的基礎(chǔ)是什么。(不超過(guò)150字)

(三)閱讀下列文字，完成21-26小題。

儲(chǔ)蓄友情

⑴友情不是一眼清泉，無(wú)論什么時(shí)候都會(huì)源源不斷地流出泉水供你解渴;友情是一棵小樹(shù)，只有你不斷地給它澆水，它才會(huì)長(zhǎng)出甘甜的果實(shí)供你充饑。友情不是 ， ;友情是 ， 。友情不是一支焚香，送它一點(diǎn)火苗便會(huì)燃燒自己的全部換來(lái)滿室芬芳;友情是一個(gè)大儲(chǔ)蓄罐，只有你經(jīng)常往里面投入真誠(chéng)，它才會(huì)在你需要時(shí)吐出幫助。

⑵儲(chǔ)蓄友情是成功人生所必不可少的，因?yàn)樵诤艽蟪潭壬蟽?chǔ)蓄友情就是在儲(chǔ)蓄成功。對(duì)朋友不斷地儲(chǔ)蓄友情，就不會(huì)遭到背叛。

⑶面對(duì)三千門(mén)客懇求的目光，孟嘗君沒(méi)有拒絕，只是毅然地拿出全部家產(chǎn)收留了他們。他用慷慨儲(chǔ)蓄友情。當(dāng)他被秦昭襄王軟禁之時(shí)，那群三教九流之輩竭盡雞鳴狗盜之能，回報(bào)給他寶貴的自由。

⑷面對(duì)廉頗將軍挑釁的目光，藺相如沒(méi)有發(fā)怒，只是謙卑地低下頭去。他用禮貌儲(chǔ)蓄友情。當(dāng)趙國(guó)日益強(qiáng)大之時(shí)，終于使那位叱咤戰(zhàn)場(chǎng)、不可一世的老將幡然悔悟，以負(fù)荊請(qǐng)罪補(bǔ)償他失去的尊嚴(yán)。

⑸面對(duì)孟獲不服的目光，諸葛亮沒(méi)有嘲笑，只是微笑著揮揮羽扇放走對(duì)方。他用仁義儲(chǔ)蓄友情。當(dāng)兩人第七次在帳中相見(jiàn)時(shí)，終于使那位倔強(qiáng)的蠻王心甘情愿俯首稱臣，解除了他伐魏的隱患。

⑹儲(chǔ)蓄友情決不是為了取悅別人而委屈自己，當(dāng)別人滿頭大汗之時(shí)，一張紙巾是儲(chǔ)蓄了一點(diǎn)友情;當(dāng)別人忘帶文具之時(shí)，一支鉛筆是儲(chǔ)蓄了一點(diǎn)友情;當(dāng)別人悲傷沮喪之時(shí)，一句安慰的話也是儲(chǔ)蓄了一點(diǎn)友情。儲(chǔ)蓄友情并不要做出多大的犧牲。只要比平時(shí)多一點(diǎn)愛(ài)心，就可以將友情的儲(chǔ)蓄罐裝得滿滿的，如果這時(shí)能在儲(chǔ)蓄罐里找到一、兩枚叫做“知己”的稀有硬幣，那么自己的生活就會(huì)增添許多快樂(lè)和溫暖。

⑺在這個(gè)有風(fēng)有雪的世上，當(dāng)你遇到困難時(shí)，請(qǐng)記住，沒(méi)有任何人有義務(wù)去幫助你。如果別人不去幫你，那是他們的本份;如果別人幫你，那是他們的情份。要想在困難時(shí)得到別人的幫助，唯一的辦法是平時(shí)不斷地儲(chǔ)蓄友情。

21. 作者所要表達(dá)的基本觀點(diǎn)是什么?

22. 請(qǐng)參照第⑴段的句式特點(diǎn)，在橫線處補(bǔ)寫(xiě)句子。

友情不是 ， ;

友情是 ， 。

23. 第6段加點(diǎn)詞語(yǔ)“稀有硬幣”指的是什么?

24. 你是如何理解文中劃線句子的?

25. 請(qǐng)你圍繞“儲(chǔ)蓄友情就是在儲(chǔ)蓄成功”這一觀點(diǎn)，再舉一個(gè)事例。

26. 讀了全文，你打算如何儲(chǔ)蓄你的友情呢?

(四)閱讀下列文字，完成27-31小題。

懷念蟋蟀

就像堂?吉訶德懷念騎士時(shí)代一樣，蟋蟀是我心目中的騎士。

當(dāng)夜幕悄無(wú)聲息地降臨，秋天的田野，這個(gè)大自然奇妙的音樂(lè)廳里，田園交響樂(lè)就開(kāi)始了。前奏曲一般由其他昆蟲(chóng)擔(dān)任。金鈴子先拉起輕快的小提琴，油葫蘆配上稀溜溜的滑音，紡織娘則打著嚓嚓嚓的沙球……該蟋蟀們出場(chǎng)了，它們矜持地走到洞口，吹響了一支音色圓潤(rùn)的薩克斯管。它們是天生的樂(lè)手，攜帶著樂(lè)器來(lái)到這個(gè)世界，興之所至，隨意成曲。這是自詡為聰明的人類所望塵莫及的，它們僅靠?jī)善∪缦s翼的鞘翅，就能奏出不可思議的音樂(lè)。“唧唧唧——”，簡(jiǎn)單重復(fù)卻又美妙無(wú)窮。有好事者記錄過(guò)一只天才蟋蟀的作曲，聽(tīng)一聲記為1，聽(tīng)兩聲記為2，以此類推，最后翻譯成音符的1、2、3，輕輕哼唱，竟是一曲非常動(dòng)聽(tīng)的A小調(diào)夜曲。它們求偶時(shí)的歌聲是高亢熱烈的，戀愛(ài)后卻是溫柔繾綣的竊竊私語(yǔ)，“咯咿——咯咿——”，后來(lái)我學(xué)笛子，發(fā)現(xiàn)高難度的顫音和裝飾音，甚至還有花舌，都被它們恰到好處地運(yùn)用了。

值得一提的是，它們的黃金時(shí)代正是“自古逢秋悲寂寥”的時(shí)節(jié)，當(dāng)古典文人們被秋風(fēng)秋雨煎熬得形銷骨立，它們卻意氣風(fēng)發(fā)地粉墨登場(chǎng)。如果說(shuō)蟬是火熱生活的吹鼓手，它們則是敢于直面慘淡人生的“真的猛士”?！捌咴略谝?，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下?！边@些精靈從《詩(shī)經(jīng)》里一路哼唱著走過(guò)了幾千年，依然精神抖擻，一絲不茍?！堕_(kāi)元天寶遺事》載：“宮中秋興，妃妾輩皆以小金籠貯蟋蟀，置于枕畔，聽(tīng)其聲。”大概以此慰藉深宮寂寞。夜闌人靜時(shí)，它們裝飾了多少怨婦離人溫暖的夢(mèng)啊。

它們仿佛是愛(ài)情至上者，每一個(gè)對(duì)手似乎都是假想中的情敵。情敵相見(jiàn)，分外眼紅，它們就會(huì)像騎士那樣決斗。身披鎧甲，頭挺長(zhǎng)矛，就開(kāi)始了牙來(lái)腿往。它們攪成一團(tuán)拼咬嘶鳴，翻撲騰挪，旋轉(zhuǎn)縱跳，經(jīng)常會(huì)有“背口袋”、“獅子滾繡球”、“挑滑車”的高難度絕技動(dòng)作，令人眼花繚亂，目不暇接。它們決不僅靠蠻力角逐，而像武林中的高手過(guò)招?；蛳嚷晩Z人，或后發(fā)制人，或欲擒故縱，或聲東擊西，神出鬼沒(méi)而又各臻其妙。它們不會(huì)“假打”、“貓膩”，也不會(huì)“使絆子”、“打黑拳”，即使不是一個(gè)重量級(jí)，也是蹈死不顧。最終的勝利者往往繞場(chǎng)一周，躊躇滿志并高奏凱歌;敗將則垂頭喪氣，從此一蹶不振。

不幸的是，它們的率真與勇猛又一次被人類利用，居心叵測(cè)地用來(lái)格斗博彩。在蟹肥月圓的中秋佳節(jié)前后，那些腦滿腸肥的王公貴胄們開(kāi)始運(yùn)籌帷幄，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。南宋的賈似道昏聵無(wú)能，卻是個(gè)不折不扣的“蟋蟀宰相”，并苦心孤詣地完成了一部經(jīng)典祖書(shū)《促織經(jīng)》。蟋蟀聲聲，萬(wàn)歲爺?shù)慕痂幍钤隗暗镍Q聲中搖搖欲墜。清代落魄書(shū)生蒲松齡借助一只蟋蟀狠狠扇了朝廷一記耳光。最重要的，蟋蟀受到了眾多炎黃子孫的親寵和喜愛(ài)，圍繞著它，文人吟詩(shī)、填詞、作賦，藝匠雕金銀、樓翠壁、刻骨牙，如同喝茶遛鳥(niǎo)搓麻將，一不小心玩出了個(gè)蟋蟀文化。

小時(shí)候我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只叫“扁頭”的蟋蟀。當(dāng)時(shí)它健碩的個(gè)子讓我驚嘆并激動(dòng)地用手去罩，待拿獲歸案時(shí)，它已成了“扁頭”;可能是生理上的缺陷激發(fā)了證明白己的欲望，每逢格斗，它總高昂著“扁頭”驍勇異常，成了百戰(zhàn)不殆的將才。但遲暮之年很快地來(lái)到了，它的生命力隨著冬天的臨近一點(diǎn)點(diǎn)離去。它的身體變得黑瘦，長(zhǎng)時(shí)間地伏在盆底，只在陽(yáng)光下遲緩地邁步，偶爾也會(huì)鳴叫幾聲。如果能夠破譯，應(yīng)該是曹操悲愴的《龜雖壽》：“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已?！薄氨忸^”終于沒(méi)能看到來(lái)年春天就與世長(zhǎng)辭了，我在院子里為它做了個(gè)小小的墳?zāi)埂?/p>

如今，城市的鋼筋混凝土森林里已經(jīng)很難聽(tīng)到蟋蟀的鳴叫了。一日在商店里見(jiàn)到一只金屬蟋蟀，裝在精致的紙盒里，見(jiàn)到自然光就會(huì)鳴叫，酷似真蟋蟀。但我以為只有鄉(xiāng)野中的蟋蟀才是最值得熱愛(ài)的。因?yàn)樗鼈兪呛腿艘粯拥淖匀恢?，雖然渺小，卻是不可或缺的。如今正是萬(wàn)籟俱寂的冬季，大地一片寂寥，可它們?cè)谖倚睦?，何曾消失過(guò)呢?

27. 文章突出表現(xiàn)了蟋蟀怎樣的特點(diǎn)?表達(dá)了作者對(duì)蟋蟀怎樣的情懷?

28. 文章借懷念蟋蟀寄予了自己怎樣的深意?你認(rèn)為蟋蟀的象征意義是什么?

29. 請(qǐng)你品析“該蟋蟀們出場(chǎng)了，它們矜持地走到洞口，吹響了一支音色圓潤(rùn)的薩克斯管。它們是天生的樂(lè)手，攜帶著樂(lè)器來(lái)到這個(gè)世界，興之所至，隨意成曲。這是自詡為聰明的人類所望塵莫及的，它們僅靠?jī)善∪缦s翼的鞘翅，就能奏出不可思議的音樂(lè)?！币痪湓挼囊饩澈透星?。

30. 請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“清代落魄書(shū)生蒲松齡借助一只蟋蟀狠狠扇了朝廷一記耳光。”這句話的含義是什么?

31. 生活中，你喜歡什么小動(dòng)物?它給你帶來(lái)了怎樣的樂(lè)趣?請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)。(100字左右)

三. 寫(xiě)作

人人都渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很具體;幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)又近在咫尺。奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸?！腋Ｊ切撵`的感覺(jué)，幸福是生命的體驗(yàn)……

請(qǐng)圍繞“幸?！边@個(gè)話題，寫(xiě)一篇600字左右的文章，題目自擬，文體不限。

人教版七年級(jí)下語(yǔ)文期末試題參考答案

一. 語(yǔ)言積累及運(yùn)用

(一)書(shū)寫(xiě)漢字

l. 略

2. ①chì ②dàn ③xǐng ④qiè

3. 瀾 戎

4. ①?gòu)浬ⅲ簭浡?。②聲音突然中止?/p>

(二)詩(shī)文默寫(xiě)

5. 必做題：

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。

6. 選做題：

①現(xiàn)在卻常是憂郁

②獨(dú)憐幽草澗邊生

③當(dāng)窗理云鬢

④散入春風(fēng)滿洛城

⑤荷笠?guī)标?yáng)

⑥黃梅時(shí)節(jié)家家雨

⑦西市買(mǎi)鞍韉

⑧化為鄧林

⑨朔氣傳金柝

⑩獨(dú)坐幽篁里

(三)語(yǔ)言運(yùn)用

7. 答案略

二. 閱讀與探究

(一)

8. 蒲松齡 清 小說(shuō)《聊齋志異》 書(shū)房 記述奇異的事

9. jiǒng xiá shàn dān míng

xiá kāo mèi zhà

10. 回頭看 通“只” 大腿 神情，態(tài)度 像狗一樣 屁股 打洞 打算

11. ①骨頭已經(jīng)扔完了，兩只狼像原來(lái)一樣一起追趕。

②過(guò)了一會(huì)兒，一只狼徑直走開(kāi)，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。

③屠戶于是奔過(guò)去倚靠在柴草堆下面，放下?lián)幽闷鹜赖丁?/p>

④只見(jiàn)另一只狼正在柴草堆里打洞，想要鉆過(guò)去從背后對(duì)屠戶進(jìn)行攻擊。

⑤這才明白前面的那只狼假裝睡覺(jué)，原來(lái)是用來(lái)誘惑敵方的。

⑥禽獸的欺騙手段能有多少呢?只不過(guò)給人增加笑料罷了。

12. “狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳?！?/p>

這個(gè)故事諷喻像狼一樣的惡人，不論怎樣狡詐，終歸要失敗的。這個(gè)故事也告誡人們，對(duì)待像狼一樣的惡勢(shì)力，不能存有幻想、妥協(xié)讓步，必須敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，才能取得勝利。

(二)

13. 為下文寫(xiě)“我”關(guān)愛(ài)珍珠鳥(niǎo)作鋪墊。先寫(xiě)珍珠鳥(niǎo)怕人，與后文寫(xiě)珍珠鳥(niǎo)親近人構(gòu)成對(duì)比，突出了本文的中心。

14. 想見(jiàn)小鳥(niǎo)，又怕驚動(dòng)它們;可以看它們時(shí)，還怕驚動(dòng)它們。

15. 蹦到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。它就放開(kāi)膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去;跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響。索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動(dòng)的筆尖，友好地啄兩下我的手指。

16. 第一次，大鳥(niǎo)一叫，小鳥(niǎo)就回去了;第二次，大鳥(niǎo)再三呼喚，小鳥(niǎo)才回去。這種變化說(shuō)明了小鳥(niǎo)逐漸對(duì)“我”產(chǎn)生了信賴和留戀。

17. 信賴 或情意 或友好 或關(guān)愛(ài)

18. 紅嘴、紅爪子、家伙，喜愛(ài)

19. “我”對(duì)小鳥(niǎo)的關(guān)愛(ài)之情

20. 信賴產(chǎn)生的基礎(chǔ)是愛(ài)和尊重。文中“我”對(duì)珍珠鳥(niǎo)細(xì)致入微的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，珍珠鳥(niǎo)對(duì)“我”由怕到親近、信賴的過(guò)程，表明信賴產(chǎn)生的基礎(chǔ)是愛(ài)和尊重。實(shí)際生活中的事例(略)，表明信賴產(chǎn)生的基礎(chǔ)是愛(ài)和尊重。

(三)

21. 要想擁有一個(gè)成功的人生，就必須盡量地用愛(ài)心儲(chǔ)蓄友情。

22. 示例：友情不是一輪紅日，可以永恒不變地發(fā)出光芒給你溫暖;友情是彎明月，只有你持續(xù)地對(duì)它投去關(guān)注的目光，它才會(huì)用純潔照亮你腳下的路。

23. 人生路上的“知己”，即相互了解而情誼深厚的朋友。

24. “本份”是“本身應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù); “情份”是“人與人相處的情感和情義”。意思是：在你遇到困難時(shí)，別人沒(méi)有主動(dòng)幫你的義務(wù)，只有與你有了情份，他才有可能會(huì)去幫你。

25. 示例：面對(duì)黨外人士懷疑的目光，周恩來(lái)沒(méi)有放棄，只是坦然地實(shí)踐著黨的政策和主張。他用真誠(chéng)儲(chǔ)蓄友情。當(dāng)蔣介石又一次掀起反共高潮時(shí)，終于使那些黨外人士消除了疑慮和偏見(jiàn)，給共產(chǎn)黨提供了莫大的幫助與支持。

26. 回答此題要扣住兩個(gè)要點(diǎn)：一是應(yīng)結(jié)合原文中作者的觀點(diǎn);二是要條理清晰地說(shuō)出自己儲(chǔ)蓄友情的方法以及這樣做的原因。答案略。

(四)

27. 突出了蟋蟀不畏寒冷、率真、勇猛的特點(diǎn)。表現(xiàn)了作者對(duì)蟋蟀的喜愛(ài)、懷念和贊美。

28. 寄予了作者對(duì)童年美好生活的留戀，對(duì)大自然純真、美好事物的熱愛(ài)，以及對(duì)虛假浮華現(xiàn)象的批判。蟋蟀是作者童年美好生活的象征。

29. 運(yùn)用了擬人和比喻的手法將夜幕降臨時(shí)充滿生機(jī)的鳴叫，寫(xiě)得意趣盎然。(大意對(duì)即可)表達(dá)了作者對(duì)大自然純真、美好事物的熱愛(ài)。

30. 蒲松齡借《促織》一文，反映了勞動(dòng)人民受徭役的深重壓迫，揭露了封建社會(huì)的罪惡。以此狠狠打擊了封建朝廷，宛如一記響亮的耳光。

31. 示例：狗兒仿佛是有靈性的。在暖暖的火爐旁依偎在我的腳邊，一起聆聽(tīng)著舒伯特優(yōu)美的曲子，竟也陶醉在其中了。幽深的目光似乎也讀出了旋律中的美，一只靈性的小狗。

三. 寫(xiě)作

一類卷(45-50分)符合題意，符合文體要求，新穎有創(chuàng)意，思想健康，中心明確，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言準(zhǔn)確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確，600字左右。

二類卷(38-44分)符合題意，符合文體要求，思想健康，中心明確，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言準(zhǔn)確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確，600字左右。

三類卷(30-37分)基本符合題意，基本符合文體要求，思想健康，中心較明確，內(nèi)容較充實(shí)，結(jié)構(gòu)較完整，語(yǔ)言較準(zhǔn)確，書(shū)寫(xiě)較規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤不多，500字左右。

四類卷(20-29分)基本不符合題意，基本不符合文體要求，中心不明確，內(nèi)容不充實(shí)，書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多，字?jǐn)?shù)相差大。

五類卷(19分以下)不合題意，不合文體要求，無(wú)中心，內(nèi)容混亂，字跡難以辨認(rèn)。

1. 每類試卷以中心分?jǐn)?shù)為基準(zhǔn)分，酌情增減;

2. 新穎、有創(chuàng)意的作文可得滿分或酌情加2-3分(滿分者不可再加分?jǐn)?shù));

3. 書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔，酌情加2-3分，字跡潦草，酌情減2-3分;

4. 錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分(重現(xiàn)者不計(jì))，不足3字不扣，扣到3分為止。

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