堅(jiān)韌是做七年級(jí)生物課本練習(xí)的一大要素，只要在門(mén)上敲得夠久、夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。 小編整理了關(guān)于人教版七年級(jí)下冊(cè)生物課本答案，希望對(duì)大家有幫助!

人教版七年級(jí)下冊(cè)生物課本答案(一)

輸送血液的泵——心臟

想一想，議一議

答：劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)身體消耗的能量多，對(duì)氧的需要量大，這時(shí)心率加快，能加快血液循環(huán)，使更多的氧運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞以滿足細(xì)胞對(duì)氧的需要，同時(shí)也能把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳及時(shí)運(yùn)走。運(yùn)動(dòng)員由于運(yùn)動(dòng)較多，心臟得到了較多的鍛煉，功能更強(qiáng)，每次搏動(dòng)時(shí)射出的血液較多，因此平時(shí)較少次數(shù)的心跳送出的血液就能滿足肌體對(duì)氧的需求。

觀察與思考(心臟的結(jié)構(gòu))

1、答：心臟比主要由肌肉組織構(gòu)成。肌肉組織具有收縮、舒張的功能，因此，心臟能夠推動(dòng)血液在血管里循環(huán)流動(dòng)。

2、答：心室壁比心房壁厚。左心室壁比右心室壁厚。心臟壁越厚，肌肉越發(fā)達(dá)，收縮和舒張就越有力。心室的收縮把血液輸送到全身的毛細(xì)血管或肺部的毛細(xì)血管，而心房收縮只需把血液送到心室。因此，與心室與心房各自所承擔(dān)的功能相適應(yīng)，心室的壁就比心房的壁厚。同樣的道理，左心室收縮把血液輸送到全身，而右心室的收縮把血液輸送到肺，二者相比，左心室輸送血液的距離長(zhǎng)。左右心室與它們所承擔(dān)的功能上的差別相適應(yīng)，左心室的壁比右心室的壁厚。

3、答：左心房與左心室相連通，右心房與右心室相連通。左右兩側(cè)的腔是互不連通的。

4、答：心房與心室之間有瓣膜，這種瓣膜只能朝心室開(kāi)，從而保證血液只能從心房流向心室。同樣，心室與動(dòng)脈之間也有瓣膜，這種瓣膜只能朝動(dòng)脈開(kāi)，從而保證血液只能從心室流向動(dòng)脈。總之，瓣膜具有防止血液倒流的作用。

觀察與思考(血液循環(huán))

1、答：紅細(xì)胞從左心室出發(fā)，經(jīng)血液循環(huán)回到心臟時(shí)，它經(jīng)歷的路徑為：左心室→主動(dòng)脈→小動(dòng)脈→毛細(xì)血管→小靜脈→上腔或下腔靜脈→右心房。從右心室出發(fā)，經(jīng)血液循環(huán)回到心臟時(shí)，它經(jīng)歷的路徑為：右心室→肺動(dòng)脈→肺部的毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房。

2、答：血液從左心室出發(fā)經(jīng)血液循環(huán)回到心臟的過(guò)程是體循環(huán)。這一過(guò)程能將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與氧運(yùn)送給組織細(xì)胞，同時(shí)將組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走。血液從右心室出發(fā)，經(jīng)血液循環(huán)回到心臟是肺循環(huán)，通過(guò)這一過(guò)程將血液中的二氧化碳運(yùn)到肺部再經(jīng)肺部排出，同時(shí)能將肺泡中豐富的氧運(yùn)到心臟。

旁欄思考題

1、答：心臟的心房與心室之間有房室瓣，心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣。房室瓣只能開(kāi)向心室，動(dòng)脈瓣只能開(kāi)向動(dòng)脈，這就保證了血液只能從新房流向心室、從心室流向動(dòng)脈，而不會(huì)出現(xiàn)倒流。

2、答：這種說(shuō)法不對(duì)。動(dòng)脈血是指含含氧豐富、顏色鮮紅的血;靜脈血是指含氧量較少，顏色暗紅的血。在體循環(huán)中，動(dòng)脈里流的一般是動(dòng)脈血，經(jīng)脈里流的一般是靜脈血，但在肺循環(huán)中，肺動(dòng)脈里流的是靜脈血，在肺靜脈里流的是動(dòng)脈血。

練習(xí)

2、泡中的氧進(jìn)入血液與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合，靜脈血就變成含氧豐富、顏色鮮紅的動(dòng)脈血。在體循環(huán)中，動(dòng)脈血流經(jīng)全身各處的毛細(xì)血管網(wǎng)(肺泡毛細(xì)血管除外)時(shí)，組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液，紅細(xì)胞中的血紅蛋白與氧分離，氧供細(xì)胞利用，動(dòng)脈血就變成了含氧較少、顏色暗紅的靜脈血。

3、答：缺乏鍛煉的人，心臟壁的肌肉不夠發(fā)達(dá)，收縮和舒張的功能不強(qiáng)，心室每次射出的血量不夠多，在進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，只有靠加快心跳次數(shù)才能勉強(qiáng)滿足肌體的需要。

人教版七年級(jí)下冊(cè)生物課本答案(二)

輸血與血型

想一想，議一議

答：有的病人輸入了別人的血液后“起死回生”，是因?yàn)檩斎氲难号c病人的血液在血型上是相匹配的，病人血量在短時(shí)間內(nèi)得到了補(bǔ)充，血液的功能得以迅速恢復(fù)。多數(shù)病人輸入了別人的血液后產(chǎn)生嚴(yán)重的反應(yīng)甚至死亡，是因?yàn)檩斎氲难号c病人血液的血型不匹配，發(fā)生了凝集反應(yīng)。

旁蘭思考題

答：這句話有一定的道理。輸血時(shí)應(yīng)以輸同型血為原則，但在在沒(méi)有同型血且情況緊急時(shí)，任何血型都可以輸入少量的O型血。但這種“萬(wàn)能”是相對(duì)的，一方面是給異型血輸入O型血的量不能太多，另一方面是人類血型系統(tǒng)多樣，即使是同型血相輸有時(shí)候也會(huì)發(fā)生意外。

練習(xí)

1、答：同型血;O型;A型或B型。

2、答：無(wú)償獻(xiàn)血的好處：略。

健康成年人適量獻(xiàn)血(一次失血不超過(guò)400ml),所喪失的血漿成分與血細(xì)胞可以在短時(shí)間內(nèi)得到補(bǔ)充而恢復(fù)正常。因此，健康成年人每次適量獻(xiàn)血不會(huì)影響自己的身體健康。

3、答：貧血患者是因?yàn)榧t細(xì)胞數(shù)量過(guò)少或紅細(xì)胞中血紅蛋白數(shù)量過(guò)低而導(dǎo)致的，因此輸入血液成分中的紅細(xì)胞。

人教版七年級(jí)下冊(cè)生物課本答案(三)

人體內(nèi)廢物的排出

想一想，議一議

1、答：人體內(nèi)產(chǎn)生的尿素和無(wú)機(jī)鹽等廢物，必須溶解在水中才能排出體外，所以，人體在缺水的情況下，也要排出尿液。

2、答：尿常規(guī)化驗(yàn)的指標(biāo)很多，可以檢查人體泌尿系統(tǒng)的健康狀況。

觀察與思考

1、答：由圖示可以看出，泌尿系統(tǒng)主要由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成。

2、答：腎動(dòng)脈的顏色為紅色，腎靜脈的顏色為藍(lán)色，腎的顏色為紅色。推測(cè)血液經(jīng)腎動(dòng)脈流入腎臟，經(jīng)腎靜脈流出腎臟。

3、答：尿液的形成與血液循環(huán)有著密切的關(guān)系。腎動(dòng)脈中的血液將人體生命活動(dòng)產(chǎn)生的尿素、無(wú)機(jī)鹽和多余的水帶到腎臟，形成尿液并排出體外。腎靜脈則將排除了尿素、無(wú)機(jī)鹽和多余的水的血液送往人體其他部位。

資料分析

1、答：與血漿相比，尿液中沒(méi)有蛋白質(zhì)和葡萄糖。每毫升尿液中無(wú)機(jī)鹽和尿素的含量明顯增加，水量則略有增加。尿液主要排出無(wú)機(jī)鹽和尿素，此外，還排出多余的水。

2、答：同血漿相比，腎小囊中的液體含有很少的蛋白質(zhì)，含有水、葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽和尿素。這說(shuō)明腎小球和腎小囊壁可以透過(guò)水、葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽和尿素等小分子物質(zhì)，而很少透過(guò)蛋白質(zhì)這樣的物質(zhì)。

3、答：這說(shuō)明腎小管可以重新吸收腎小囊液體中的全部葡萄糖。

練習(xí)

1、(1)×;(2)×;(3)√。

2、(1)答：運(yùn)動(dòng)這一天同完全休息這一天相比，散失的水量要大許多。因此，人們運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)多喝一些水。

(2)答：運(yùn)動(dòng)時(shí)汗液顯著增多，汗液蒸發(fā)時(shí)能吸收人體較多的熱量。汗液分泌多，體內(nèi)散失的熱量就多些。由于運(yùn)動(dòng)時(shí)水主要以汗液的形式排出體外，尿液就相應(yīng)減少了。

(3)答：運(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸頻率加快、呼吸加深，通過(guò)呼吸散失的水量相應(yīng)地就會(huì)增加，與此同時(shí)，由于運(yùn)動(dòng)時(shí)人的體溫略有升高，此時(shí)呼出氣體中的水量也會(huì)相應(yīng)地增加。

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