數(shù)學(xué)在生活里和我們息息相關(guān),而數(shù)學(xué)手抄報和學(xué)生也是息息相關(guān)的。不知道怎么做數(shù)學(xué)手抄報?下面是小編為大家?guī)淼乃哪昙墧?shù)學(xué)王國手抄報內(nèi)容,希望大家喜歡。
四年級數(shù)學(xué)王國手抄報的圖片參考
四年級數(shù)學(xué)王國手抄報參考圖(1)
四年級數(shù)學(xué)王國手抄報參考圖(2)
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四年級數(shù)學(xué)王國手抄報的資料參考
一、數(shù)學(xué)名言
1、數(shù)學(xué)家本質(zhì)上是個著迷者,不迷就沒有數(shù)學(xué)?!吡兴?/p>
2、不管數(shù)學(xué)的任一分支是多么抽象,總有一天會應(yīng)用在這實際世界上。——羅巴切夫斯基

3、寧可少些,但要好些?!咚?/p>
4、在數(shù)學(xué)中最令我欣喜的,是那些能夠被證明的東西?!_素
5、獲得智慧,科學(xué)可改善物質(zhì)生活,但數(shù)學(xué)能給予以上的一切。——克萊因
6、給我最大快樂的,不是已懂得知識,而是不斷的學(xué)習(xí);不是已有的東西,而是不斷的獲取;不是已達(dá)到的高度,而是繼續(xù)不斷的攀登?!咚?/p>
7、當(dāng)數(shù)學(xué)家導(dǎo)出方程式和公式,如同看到雕像、美麗的風(fēng)景,聽到優(yōu)美的曲調(diào)等等一樣而得到充分的快樂?!缕諏?/p>
8、沒有哪門學(xué)科能比數(shù)學(xué)更為清晰地闡明自然界的和諧性。——卡羅斯
9、第一是數(shù)學(xué),第二是數(shù)學(xué),第三是數(shù)學(xué)?!獋惽?/p>
10、數(shù)學(xué)的本質(zhì)在於它的自由?!祾O爾
二、數(shù)學(xué)家祖沖之與圓周率
求算圓周率的值是數(shù)學(xué)中一個非常重要也是非常困難的研究課題。中國古代許多數(shù)學(xué)家都致力于圓周率的計算,而公元5世紀(jì)祖沖之所取得的成就可以說是圓周率計算的一個躍進(jìn)。 祖沖之是中國古代偉大的數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家。祖沖之于公元429年出生在建康(今江蘇南京),他家歷代都對天文歷法有研究,他從小就接觸數(shù)學(xué)和天文知識,公元464年,祖沖之35歲時,他開始計算圓周率。
在中國古代,人們從實踐中認(rèn)識到,圓的周長是“圓徑一而周三有余”,也就是圓的周長是圓直徑的三倍多,但是多多少,意見不一。在祖沖之之前,中國數(shù)學(xué)家劉徽提出了計算圓周率的科學(xué)方法--“割圓術(shù)”,用圓內(nèi)接正多邊形的周長來逼近圓周長,用這種方法,劉徽計算圓周率到小數(shù)點后4位數(shù)。 祖沖之在前人的基礎(chǔ)上,經(jīng)過刻苦鉆研,反復(fù)演算,將圓周率推算至小數(shù)點后7位數(shù)(即3.1415926與3.1415927之間),并得出了圓周率分?jǐn)?shù)形式的近似值。祖沖之究竟用什么方法得出這一結(jié)果,現(xiàn)在無從查考。如果設(shè)想他按劉徽的“割圓術(shù)”方法去求的話,就要計算到圓內(nèi)接16000多邊形,這需要化費(fèi)多少時間和付出多么巨大的勞動啊!
祖沖之計算得出的圓周率,外國數(shù)學(xué)家獲得同樣結(jié)果,已是一千多年以后的事了。為了紀(jì)念祖沖之的杰出貢獻(xiàn),有些外國數(shù)學(xué)史家建議把圓周率π叫做“祖率”。 除了在計算圓周率方面的成就,祖沖之還與他的兒子一起,用巧妙的方法解決了球體體積的計算。他們當(dāng)時采用的原理,在西方被稱為“卡瓦列利”(Cavalieri)原理,但這是在祖沖之以后一千多年才由意大利數(shù)學(xué)家卡瓦列利發(fā)現(xiàn)的。為了紀(jì)念祖氏父子發(fā)現(xiàn)這一原理的重大貢獻(xiàn),數(shù)學(xué)上也稱這一原理為“祖原理”。
祖沖之在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的成就,只是中國古代數(shù)學(xué)成就的一個方面。實際上,14世紀(jì)以前中國一直是世界上數(shù)學(xué)最為發(fā)達(dá)的國家之一。比如幾何中的勾股定理,在中國早期的數(shù)學(xué)專著《周髀算經(jīng)》(大約于公元前2世紀(jì)成書)中即有論述;成書于公元1世紀(jì)的另一本重要的數(shù)學(xué)專著《九章算術(shù)》,在世界數(shù)學(xué)史上最早提出負(fù)數(shù)概念及正負(fù)數(shù)加減法法則;13世紀(jì)時,中國就已經(jīng)有了十次方程的解法,而直到16世紀(jì),歐洲才提出三次方程的解法。
三、數(shù)學(xué)日記
今天是星期六,我一個人在家,睡醒覺來已經(jīng)8:30了,我立刻跳下床,這時媽媽打來了一個電話,囑咐了我一番,接這個電話我花了五分鐘,我迅速換衣服,刷牙洗臉。然后直奔餐桌吃早飯,我又花了十五分鐘,15+5=20(分鐘),8:30+20=8:50(分鐘)12:00―8:50=3:50(分),還有三小時五十分鐘就到中午了,我走回小房時正好9:00整,我忙拿出作業(yè)本開始寫作業(yè),我花了一個小時的時間寫作業(yè),9:00+1:00=10:00,12:00―10:00=2(小時),還有兩小時!這時我發(fā)現(xiàn)沒面條了,于是帶了30元去新生力商場買面條。
到了商場,我看見有兩種面條供我選擇,一種是450克,4.5元,一種是400克,是第一種面條的價錢的3分之2,4.5÷3=1.5(元),1.5×2=3(元),我一個人在家吃飯,一點點就夠了,于是我選擇了第2種面條,還節(jié)省了父母的血汗錢,一舉兩得,我突然又想起來媽媽讓我買五個羽毛球,羽毛球兩元一個,5×2=10(元),10+3=13(元),30―13=17(元),唉,沒辦法,本來想剩多點的,現(xiàn)在只能剩這么多了。
回到家里,10;20分,我先準(zhǔn)備好了兩個雞蛋,然后看電視去了。
時間一晃到了12:00,我連忙下面條,打雞蛋,過了20分鐘,一碗熱氣騰騰的面條煮好了,我狼吞虎咽地吃完了面條,疲倦的上床睡午覺了。
睡完午覺醒來4:00了,還差兩個小時爸爸媽媽就要回來了,我無事可干,突然看見一堆沒洗的衣服,我立刻沖過去開始洗衣服。
我每洗一件衣服要五分鐘,一共有八件衣服,我把八件衣服平均分成兩堆,8÷2=4(件),每堆四件衣服,我一共要8×5=40(分鐘)才能洗完衣服,沒辦法,只能硬著頭皮往下洗了。
洗完衣服已是5:00鐘了,洗衣服40分鐘,再加上醒來活動了十分鐘,爸媽提早回來了,看見了我所做的一切,都直夸我能干呢!
這次“小鬼當(dāng)家”的經(jīng)歷太有趣了,不僅增強(qiáng)了我的自立性還讓我懂得了怎樣 用數(shù)學(xué)知識更好地為父母理財了呢!
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