公文的撰擬，一般由秘書或業(yè)務(wù)部門人員起草，有時(shí)組織寫作班子分頭執(zhí)筆。以下是由小編整理關(guān)于公共基礎(chǔ)知識(shí)公文改錯(cuò)題的內(nèi)容，提供給大家參考和了解，希望大家喜歡!

【題目】公文改錯(cuò)

1.在他讀中學(xué)時(shí)就很重視外語學(xué)習(xí)。

2.他們胸懷祖國，放眼世界，大力發(fā)揚(yáng)了敢拼敢搏，終于奪取了冠軍。

3.對待犯錯(cuò)誤的同志，是"懲前毖后，治病救人"的方針。

4.上次從你院借來的講義，正在打印，上課前可以發(fā)到學(xué)生手中。

5.在黨的培養(yǎng)教育下，使我提高了思想覺悟。

6.語文能力包括口頭的說、聽和書面的讀寫兩個(gè)方面。

7.機(jī)器質(zhì)量的好壞是保證生產(chǎn)安全的一個(gè)重要條件。

8.從上述事實(shí)中，證明了他們的行動(dòng)是正確的。

9.為了盡快地發(fā)展教育事業(yè)，應(yīng)該大力提高教師的業(yè)務(wù)水平和培養(yǎng)新生力量。

10.經(jīng)過一系列的整頓之后，第一車間勞動(dòng)紀(jì)律逐漸走上正規(guī)。

【解析】

1.讀中學(xué)時(shí)他就很重視外語學(xué)習(xí)。

2.他們胸懷祖國，放眼世界，大力發(fā)揚(yáng)了敢拼敢搏的精神，終于奪得了冠軍。

3.對待犯錯(cuò)誤的同志，要"懲前毖后，治病救人"。

4.上次從你院借來的講義，我們正在打印，上課前可以發(fā)到學(xué)生手中。

5.在黨的培養(yǎng)教育下，我提高了思想覺悟。

6.語文能力包括聽、說、讀、寫四個(gè)方面。

7.機(jī)器質(zhì)量是保證生產(chǎn)安全的一個(gè)重要條件。

8.上述事實(shí)證明了他們的行動(dòng)是正確的。

9.為了盡快地發(fā)展教育事業(yè)，應(yīng)該大力提高教師的業(yè)務(wù)水平和培養(yǎng)新生力量

10.經(jīng)過一系列的整頓，第一車間勞動(dòng)紀(jì)律逐漸走上正軌。

【題目】公文改錯(cuò)(指出下列公文的8處錯(cuò)誤)

關(guān)于辦理商標(biāo)注冊附送證件問題的批復(fù)

《關(guān)于辦理商標(biāo)注冊附送證件問題的請示》收悉，國務(wù)院大致同意關(guān)于辦理商標(biāo)變更、轉(zhuǎn)讓或者續(xù)展注冊時(shí)不再附送原商標(biāo)注冊證的意見，但考慮到這一問題涉及《商標(biāo)法實(shí)施細(xì)則》的修改，特批復(fù)如下，盼遵照執(zhí)行。

本批復(fù)第一項(xiàng)、第四項(xiàng)由你局在1995年12月15日前發(fā)布。第二項(xiàng)、第三項(xiàng)由你局在一九九八年十一月一前發(fā)布。

國務(wù)院 1995年4月23日制發(fā)

【解析】

①標(biāo)題不完整

②缺主送機(jī)關(guān)

③“大致同意”用法不當(dāng)

④實(shí)施細(xì)則應(yīng)用全稱

⑤語氣不當(dāng)：“盼......”

⑥“一九九八......”表達(dá)錯(cuò)誤

⑦作者位置不當(dāng)

⑧“制發(fā)”二字多余

公文改錯(cuò)(請指出以下公文的8個(gè)錯(cuò)誤)

X市人民政府辦公廳通報(bào)

全體市民：

據(jù)反映得知，近日來本市部分地區(qū)有一種令人人心惶惶的傳說，稱原流行于某國的惡性傳染病X x熱已傳人本市，并已造成十幾人死亡。經(jīng)本市防疫部門證實(shí)，這是完全沒有任何事實(shí)根據(jù)的，本市至今從未發(fā)生過一起X X熱的病例。經(jīng)核查證已查明，這一消息源于本市“晨報(bào)”九二年4月1日的一則“愚人節(jié)特快報(bào)道”?！俺繄?bào)”這種不顧國情照搬西方文化極不嚴(yán)肅的做法是非常錯(cuò)誤的，已經(jīng)給全市人民的穩(wěn)定生活帶來了極其惡劣的影響。目前有關(guān)部門已對本報(bào)作出?？D并令其主要負(fù)責(zé)人深刻檢查等待紀(jì)律處分的處理。有關(guān)單位應(yīng)汲取這一教訓(xùn)，采取措施以予杜絕。特此通報(bào)。

XX市人民政府啟

一九九二年五月六日

【解析】

①標(biāo)題缺問題。

②不應(yīng)直接主送市民。

③“傳說”一詞不妥。

④文中日期混用。

⑤“本報(bào)”一詞錯(cuò)用。

⑥發(fā)文機(jī)關(guān)前后不一。

⑦作者后的“啟”字為錯(cuò)用

⑧“以予”一詞顛倒。

【題目】

1.他的工作很積極，曾經(jīng)榮獲先進(jìn)生產(chǎn)者。

2.全國勞動(dòng)模范中青年居多。

3.我知道你病體初愈就來了。

4.機(jī)器技師的好壞是保證生產(chǎn)安全的一個(gè)重要條件。

5.這個(gè)書法展覽是由我校同學(xué)所舉辦。

6.以上意見，如有不當(dāng)，請即批轉(zhuǎn)有關(guān)單位執(zhí)行。

7.全國人民正在掀起四個(gè)現(xiàn)代化的高潮。

8.我們應(yīng)該努力地完成一切人民交給我們的任務(wù)。

9.他有一個(gè)孩子，在上海工作。

10.雖然我們已經(jīng)改革了好幾項(xiàng)規(guī)章制度，但至今還有一些規(guī)章制度不合理，需要改革。

【解析】

1.他工作很積極，曾經(jīng)榮獲先進(jìn)生產(chǎn)者稱號。

2.全國勞動(dòng)模范中，青年居多。

3.知道你病體初愈，我就來了。

4.機(jī)器質(zhì)量是保證生產(chǎn)安全的一個(gè)重要條件。

5.這個(gè)書法展覽是由我校同學(xué)主辦的。

6.以上意見，如無不當(dāng)，請批準(zhǔn)各有關(guān)單位遵照執(zhí)行。

7.全國人民正在掀起建設(shè)四個(gè)現(xiàn)代化的高潮。

8.我們應(yīng)該努力地完成人民交給我們的一切任務(wù)。

9.他有一個(gè)在上海工作的孩子。

10.雖然我們已經(jīng)改革了好幾項(xiàng)規(guī)章制度，但至今還有一些不合理的規(guī)章制度，需要繼續(xù)改革。

【題目】

根據(jù)公文寫作要求，分條列項(xiàng)指出下面公文文稿中的至少8處錯(cuò)漏，并簡述理由。

中共中央、國務(wù)院決定

各省、自治區(qū)、直轄市人民政府：

今年初，枝江縣董鎮(zhèn)信用社職工XX同志為保衛(wèi)國家財(cái)產(chǎn)，面對英勇歹徒，頑強(qiáng)搏斗，最后擒獲歹徒。為此決定：授予XX同志先進(jìn)工作者稱號。

國務(wù)院希望各條戰(zhàn)線的群眾、工人、農(nóng)民、知識(shí)分子認(rèn)真貫徹十三屆四中、5中、6中全會(huì)精神，胸懷全局，艱苦奮斗，努力工作，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)。

中共中央、國務(wù)院 90年4月24日

【解析】

①標(biāo)題結(jié)構(gòu)不完整，應(yīng)改為“中共中央、國務(wù)院關(guān)于授予XX同志先進(jìn)工作者稱號的決定”。

②“今年初”這一時(shí)間概念表達(dá)不當(dāng)，應(yīng)改為“1990年初”。

③枝江縣前應(yīng)冠以省名。

④“英勇歹徒”的表達(dá)有誤。

⑤“群眾、工人、……”等搭配不當(dāng)。

⑥數(shù)字表達(dá)不一致，不應(yīng)用阿拉伯?dāng)?shù)字。

⑦作者排列有誤，應(yīng)分兩行排列。

⑧日期書寫有誤，應(yīng)用漢字。

1.我們的整個(gè)文藝工作、戲劇工作、音樂工作、美術(shù)工作，都有了很大成績。

2.某市某局關(guān)于批復(fù)某問題的函。

3.我們應(yīng)該把馬列主義的理論來武裝自己。

4.語句表達(dá)正確與否，是衡量表達(dá)能力的重要標(biāo)志。

5.據(jù)了解各地對XX問題反映很強(qiáng)烈，請注意清理這些流言，并及時(shí)報(bào)告局政策研究室。

6.1986年9月SSA先生和D先生的法律顧問曾來過出事現(xiàn)場。

7.對于未按標(biāo)準(zhǔn)交費(fèi)的同志，要由其所在單位的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行批評教育，并責(zé)令其進(jìn)行補(bǔ)交。

8.剛從大城市來到這荒涼的山區(qū)工作的確會(huì)有些不習(xí)慣，但這種不習(xí)慣實(shí)在只是個(gè)時(shí)間問題。

9.這樣的活動(dòng)樂于使廣大農(nóng)民群眾接受。

10.5月3日，我們訪問了參加過“五四”運(yùn)動(dòng)的當(dāng)年的愛國老人。

【解析】

1.我們的整個(gè)文藝工作，包括戲劇工作、音樂工作、美術(shù)工作等，都有了很大提高。

2.某市某局關(guān)于某問題的復(fù)函。

3.我們應(yīng)該用馬列主義的理論武裝自己。

4.語句表達(dá)正確與否，是衡量表達(dá)能力好壞的重要標(biāo)志。

5.據(jù)了解各地對x x問題反映很強(qiáng)烈，請注意清理這些反映，并及時(shí)報(bào)告局政策研究室。

6.1986年9月8日D先生的法律顧問曾來過出事現(xiàn)場。

7.對于未按標(biāo)準(zhǔn)交費(fèi)的同志，要由其所在單位的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行批評教育，并責(zé)令其予以補(bǔ)交。

8.剛從大城市來到這荒涼的山區(qū)工作的確會(huì)有些不習(xí)慣，但這種不習(xí)慣是暫時(shí)的。

9.這樣的活動(dòng)使廣大農(nóng)民群眾樂于接受。

10.5月3日，我們訪問了當(dāng)年參加過“五四”運(yùn)動(dòng)的愛國老人。

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