兒童畫畫對于兒童來處有很大的好處，有很多兒童喜歡畫鉛筆畫作品。你想知道有哪些嗎?今天先和小編一起欣賞這些兒童畫畫的鉛筆畫圖片，希望你會有所收獲的。

兒童畫畫的鉛筆畫圖片欣賞

兒童畫畫的鉛筆畫圖片1

兒童畫畫的鉛筆畫圖片2

兒童畫畫的鉛筆畫圖片3

兒童畫畫的鉛筆畫圖片4

兒童畫畫的鉛筆畫圖片5

欣賞完兒童畫畫的鉛筆畫圖片之后，請和小編一起看一些關(guān)于兒童畫的介紹。

兒童畫神似形似特點

兒童畫在造型上常常不按物體的實際比例進行描繪，兒童由于生理特征關(guān)系和知識局限，他們做不到面面俱到，無法分析物體之間的比例關(guān)系。兒童畫人，頭的比例常常很大，而頭上的眼睛也很大。

因為兒童看人首先吸引他的是人的頭部，在頭部上又總是人的眼睛。一個嬰兒，當媽媽俯身去抱他的時候，他總是緊緊地盯著媽媽的眼睛，而當他能拿起筆來作畫的時候，這種觀察方法就從畫面上反映出來了。兒童處于發(fā)育生長階段，他們幼小的手缺少強健的肌肉，沒法很有控制力的去描繪對象。然而他們又力圖控制自己，使筆下的線條自然形成一些有抑揚頓挫的偶然效果及獨特的稚趣，講神似不求形似，使人看后嘆為觀止。

兒童畫的創(chuàng)作方法

兒童如何能進行創(chuàng)作呢?創(chuàng)作是一種高智能的活動。蔡若虹說：“藝術(shù)作品的產(chǎn)生，并不是單獨依靠作者具有高深的技術(shù)修養(yǎng)，主要依靠作者有一個精神飽滿和感情豐富的內(nèi)心世界?！眱和膬?nèi)心世界可說是飽滿的、豐富的，他們是借自己不成熟的畫筆、嗓音、演技在寫，在唱，在演奏，在傾吐著自己的內(nèi)心感受。成人有意識地把生活反映到畫面上去，兒童盡管也力圖把生活和感情反映到畫面上，他卻沒有意識到自己是在創(chuàng)作。有的兒童小時候畫得很好，甚至拿過金牌獎，而長大后繪畫技巧卻平平，盡管他自己也很努力。而一些小時候默默無聞的孩子，長大后卻一鳴驚人當了畫家。

這問題使許多人困惑不解，以為兒童畫有某種騙術(shù)，“兒童畫是哄人的”。當理解了兒童為什么畫畫之后，我們就明白了曾拿過金牌的孩子不是退步，而是他們表達能力轉(zhuǎn)移到其他方面去了。兒童畫與成人畫的關(guān)系不是低級和高級的關(guān)系，不是一個隸屬于另一個基礎(chǔ)的關(guān)系。兒童畫家能否變成成人畫家，這要靠兒童自身的藝術(shù)素質(zhì)和在成人的得法培養(yǎng)，個人勤奮又起著重要作用。

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