2015年七年級下學(xué)期語文暑假作業(yè)答案

　　第 1 — 2 天

　　一、積累運用

　　1 、 “日照花如錦”對“風(fēng)明柳似絲”，“碧水雙鷗靜”對“青山一鶴歸”，“百水千層浪”對“青山一片云”，“暮煙明月暗”對“殘雨夕陽收”。

　　2 、 B

　　3 、濫 竽充數(shù)、再接再厲 、不計 其數(shù)、走投 無路、以身作則

　　4 、原句使用了擬人的修辭手法，且抓住了春天的特點(滿山開遍了鮮花)。根據(jù)題目要求，補寫句子中的“她”應(yīng)仍是指春姑娘，因此補寫的兩句則是要寫出春天的其他兩個特點，諸如“她用魔杖拍拍天空的臉龐 , 天空頓時露出了笑顏 , 明媚的陽光給云朵鑲上金邊 , 她用魔杖碰碰大山的肩膀 , 群山馬上睜開惺松的睡眼 , 脫去灰色的冬裝，換上鮮艷的衣裳 , 她用魔杖點點大地的胸膛 , 花兒草兒趕緊鉆出被子 , 仰著一張張可愛的笑臉 , 她用魔杖敲敲河流的琴弦 , 河流立刻發(fā)出優(yōu)美的潺潺 , 情不自禁唱出心中的喜悅。”

　　5 、 B ( A 、“層次”的“層”是平舌音，其他的均是翹舌音; C 、“湖畔” hú pàn 、“裁判” cái pàn 、“伙伴” hu ǒ b à n 、“絆腳” b à n ji ǎ o ; D 、“謳歌” ō u

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