通識(shí)課程通過(guò)以人文性的教育理念,開(kāi)設(shè)體育健康教育與體育文化欣賞教育內(nèi)容,從公共體育或通識(shí)教育的維度,積極開(kāi)發(fā)培育初中學(xué)生的終身體育意識(shí)和體育健康理念的意義。下面是小編為你精心整理的初中體育與健康知識(shí)教育教案，希望對(duì)你有幫助!
初中體育與健康知識(shí)教育教案篇1一、主要教材
(一)跳躍：跨越式跳高(新授)。
(二)雙杠：杠端跳起成分腿坐
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第一部分 前 言《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出："健康體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校教育要樹(shù)立健康第指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作。"《全日制義務(wù)教育普通高
注：此文發(fā)表在《中國(guó)學(xué)校體育》2013年第6期“理論爭(zhēng)鳴”欄目。辨析體育與健康課程若干基本概念及相互關(guān)系——從落實(shí)義務(wù)教育《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）的角度祝芳1 余立峰2（1、浙江省衢州第一中學(xué)，324000；2、浙江省教育廳教研
高中《體育與健康》說(shuō)課稿籃球——行進(jìn)間單手低手投籃尊敬的各位專家、評(píng)委老師：大家好！我是來(lái)自。今天我說(shuō)課的內(nèi)容是籃球——行進(jìn)間單手低手投籃，課型為新授課，復(fù)習(xí)內(nèi)容籃球裁判知識(shí)（籃球裁判手勢(shì)操）。下面我將從教學(xué)設(shè)計(jì)思路、教材
小學(xué)六年級(jí)體育與健康理論課教案教學(xué)內(nèi)容：1.運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防及原因教學(xué)目標(biāo)：1、了解運(yùn)動(dòng)損傷的概念及發(fā)生原因。2、對(duì)常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防。教學(xué)步驟：一、運(yùn)動(dòng)損傷的概念和分類：1、定義：體育運(yùn)動(dòng)中，造成人體組織或器官在解剖上的破壞或生
中學(xué)體育教師專業(yè)發(fā)展途徑的研究不僅可以為體育教師職業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供借鑒,而且有利于提高體育教學(xué)的質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校體育事業(yè)的順利發(fā)展。下面是小編為你精心整理的中學(xué)體育健康課教育教案，希望對(duì)你有幫助! 中學(xué)體育健
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